自分で作ったクイズを順番に出題し、みんなで答えを考えました。とてもいい質問もあって、正解を答えることができました。

横書きの仕方を教科書で確認し、ノートで練習しました。一文字ずつ丁寧に書けました。

ベースボールゲームをバドミントンのラケットを使ってやっていました。
手で打つよりも遠くに飛ぶため、守備が大変そうでした。

持久走月間が始りました。
みんな元気に走っています。

筆算のたし算、かけ算の計算練習をしていました。静かな雰囲気でした。

今日は中学校の入学説明会です。
緊張した顔の児童もいれば、部活動の見学が楽しみでうれしそうな児童もいますね。

「ウナギのなぞを追って」の単元です。教科書の本文を読みながら、該当する教科書の図を指差しをしていきます。指を指すことで、頭に内容がよく入っていくでしょうね。

［献立］６１１Ｋｃａｌ
○麦ご飯
○牛乳
○しゅうまい
○マーボーどうふ
○春雨のあえもの

住まいの役割（暑さ・寒さを防ぐ、体を休める、雨を防ぐ・・・）を確認し、快適な住まいとはどういうものかを考えました。

字の位置・バランス、筆使いに気をつけて、「考える子」を書きました。みんな、上手です。

今日は天気もよく温かい日射しの中、４年生はハンドベースボールをしていました。バドミントンのラケットで、ボールを上手に打っていました。

２月は持久走運動月間です。火・水・木・金の大放課に、全学年、運動場を５分間走ります。寒さに負けず、体力向上を目ざしましょう。

毛糸やホイルなどを貼った版にインクを付けて刷りました。すてきな作品ができあがりました。

明日の一年生の半日入学の準備をしていました。
アサガオの種のプレゼントするための袋に名前を書いた、飾りつけをしていました。
新一年生の子が喜んでくれるといいですね。

寒いながらも快晴で、気持ちのよい朝になりました。今日は、６年生が「入学説明会」で、旭南中に出かけます。次年度に向けての動きが始まりました。

「環境とわたしたちのくらし」という学習をしていました。
公害が起こってしまった歴史を踏まえて、これからどうしていくべきか考えました。

「ラ　クンパルシータ」という曲をオルガンとリコーダーの役割に分かれて演奏していました。
気持ちを合わせて演奏して、素敵な音楽になっていました。

磁石の性質について学習していました。
同じ極が向き合うとしりぞけ合う性質を利用して、磁石が空中に浮く仕組みを作ることができていました。

「1000までのかず」という学習をしていました。
100のかたまりが10こあるとどれぐらいの量になるのか、ワークシートを使って学習していました。

「１２年後のわたし」を粘土を使って立体で表します。どんな物をつくるか、先生の説明を聞きながら、構想を練ります。この単元が来ると、卒業が間近に迫ってきたなあと感じます。