磁石の性質について学習していました。
同じ極が向き合うとしりぞけ合う性質を利用して、磁石が空中に浮く仕組みを作ることができていました。

「1000までのかず」という学習をしていました。
100のかたまりが10こあるとどれぐらいの量になるのか、ワークシートを使って学習していました。

「１２年後のわたし」を粘土を使って立体で表します。どんな物をつくるか、先生の説明を聞きながら、構想を練ります。この単元が来ると、卒業が間近に迫ってきたなあと感じます。

今日は表にした変化の様子の規則性を見つけ、式に表す勉強をしました。「なぜ」と疑問をもち、その答えを言葉で説明できることはとても大切ですね。

水の量・温度を変えずに、食塩がどれだけ溶けるか調べる実験をします。まず、上皿てんびんで、食塩の量をはかりました。

めあては「校区の昔の様子を調べよう」です。まずは、常夜灯について、学習していました。

全員出席の１年生。元気に給食を食べています。今日は、節分豆が出ました。家では、豆まきをするのかな？

［献立］６２７Ｋｃａｌ
○ご飯
○牛乳
○イワシのかば焼き
○こまつなのごまあえ
○みだくさん汁
○節分豆

６年生を送る会の出し物について、話し合いをしました。そのご、学習室に移動し、ソーラン節の練習をしました。体がしっかり、覚えていますね。

国語の単元「おにごっこ」のテストが返却されました。間違いを直し、担任の先生に見てもらいます。間違えた漢字は、５回ノートに書いて、明日、提出です。

外で遊んでいる子もいます。毎日、体を動かすことｐ、大切ですね。

教室の中で、何やら楽しそうです。

今日の朝会では、表彰と運動委員会からの発表がありました。明日から持久走月間です。寒さに負けず、心と体を鍛えましょう。

気温が低く冬らしい朝になりました。今週も楽しい毎日が過ごせますように。

今日は久しぶりに冬らしい寒さとなりましたが、元気にキックベースをしていました。半袖、半ズボンでがんばる子もいました。「こどもは風の子」ですね。

昨日教えていただいた昔の遊びを、今日の体育の時間にもう一度やっていました。今日は、はねつきとお手玉です。楽しそうでした。

「１８本の棒を全部使って、どんな長方形ができますか」という問題に取り組みました。実際に棒を並べて確かめながら、ノートに記入しました。隣の子と協力して解けましたね。

いつもより、５分遅れで会食開始です。

４時間目の授業の関係で、給食の準備が少し遅れました。でも、さすが５年生。手際よく協力して、配膳をしていました。

仲よく会食中。