字の位置・バランス、筆使いに気をつけて、「考える子」を書きました。みんな、上手です。

今日は天気もよく温かい日射しの中、４年生はハンドベースボールをしていました。バドミントンのラケットで、ボールを上手に打っていました。

２月は持久走運動月間です。火・水・木・金の大放課に、全学年、運動場を５分間走ります。寒さに負けず、体力向上を目ざしましょう。

毛糸やホイルなどを貼った版にインクを付けて刷りました。すてきな作品ができあがりました。

明日の一年生の半日入学の準備をしていました。
アサガオの種のプレゼントするための袋に名前を書いた、飾りつけをしていました。
新一年生の子が喜んでくれるといいですね。

寒いながらも快晴で、気持ちのよい朝になりました。今日は、６年生が「入学説明会」で、旭南中に出かけます。次年度に向けての動きが始まりました。

「環境とわたしたちのくらし」という学習をしていました。
公害が起こってしまった歴史を踏まえて、これからどうしていくべきか考えました。

「ラ　クンパルシータ」という曲をオルガンとリコーダーの役割に分かれて演奏していました。
気持ちを合わせて演奏して、素敵な音楽になっていました。

磁石の性質について学習していました。
同じ極が向き合うとしりぞけ合う性質を利用して、磁石が空中に浮く仕組みを作ることができていました。

「1000までのかず」という学習をしていました。
100のかたまりが10こあるとどれぐらいの量になるのか、ワークシートを使って学習していました。

「１２年後のわたし」を粘土を使って立体で表します。どんな物をつくるか、先生の説明を聞きながら、構想を練ります。この単元が来ると、卒業が間近に迫ってきたなあと感じます。

今日は表にした変化の様子の規則性を見つけ、式に表す勉強をしました。「なぜ」と疑問をもち、その答えを言葉で説明できることはとても大切ですね。

水の量・温度を変えずに、食塩がどれだけ溶けるか調べる実験をします。まず、上皿てんびんで、食塩の量をはかりました。

めあては「校区の昔の様子を調べよう」です。まずは、常夜灯について、学習していました。

全員出席の１年生。元気に給食を食べています。今日は、節分豆が出ました。家では、豆まきをするのかな？

［献立］６２７Ｋｃａｌ
○ご飯
○牛乳
○イワシのかば焼き
○こまつなのごまあえ
○みだくさん汁
○節分豆

６年生を送る会の出し物について、話し合いをしました。そのご、学習室に移動し、ソーラン節の練習をしました。体がしっかり、覚えていますね。

国語の単元「おにごっこ」のテストが返却されました。間違いを直し、担任の先生に見てもらいます。間違えた漢字は、５回ノートに書いて、明日、提出です。

外で遊んでいる子もいます。毎日、体を動かすことｐ、大切ですね。

教室の中で、何やら楽しそうです。