特別支援学級では、１１月のきらきら展に向けて作品制作をしています。「令和」をテーマに、模様を描いた画用紙に習字で令和と書いたり、色紙を細かくちぎって、貼り絵で令和を表現したりしています。

　専科の授業の続きです。６年２組の書写の様子です。

　音楽や図工、書写など、担任でない先生が指導を受け持っています。
　経験豊かな教務主任、校務主任、その教科の指導が得意な先生にお願いして、より専門的な指導をしてもらっています。６年１組の図工の様子です。

　火曜日と水曜日の朝、８：２０〜８：３５の１５分間はドリルタイムです。反復練習をするだけの自習時間ではなく、先生がいて、短時間の授業と位置付けています。年間で合計すると、４５分間の授業に換算して２０時間以上になります。漢字の確認や、算数の計算の練習など、国語や算数の授業時間のなかで十分時間がとれなかった内容について、しっかりと身につけさせるための時間としています。

　３年生は１０月２日に、校外学習でイオンを訪れます。そのための事前学習の様子を公開して、先生たちが授業を参観しました。
　テーマは「ショッピングモールやスーパーマーケットは、たくさんのお客さんに来てもらうためにどんな工夫をしているのか予想しよう」というものです。
　クリーニング店があったり、イートインコーナーがあったり、通路が広かったり、カートがあったりと、児童たちはたくさんのことに気づきました。気づいたことをグループで話し合い、クラス全体に発表しました。
　イオンに行くときに、何に注目して確認するのか、しっかりとした視点ができました。
　

伊久智神社のお祭りがあり、巫女舞や、御神楽で小学生が活躍しました。
境内では、勢い良く走る馬に飛びかかる、おまんとの神事があり、すごい迫力でした。
ケーブルテレビの取材もあり、月曜日の17時から放送されます。

　今日は，家庭科の授業でごはんとみそ汁を作りました。お米を鍋で炊き、みそ汁は煮干しからだしをとって作ります。煮干しからだしをとることや鍋でお米を炊くことに驚きながらも，おいしいご飯ができたことにどの子も感動しているようでした。またご家庭でも話題にしてみてください。

９月１２日（木）学校公開を行いました。朝は，ひんやりとした風が心地よく感じられましたが，授業参観が始まるころには，暑さが戻ってしまい，どの教室もエアコンを使用して授業となりました。２学期はじめとあって，どのクラスの児童も少し緊張しているようでしたが，いつもの生路っ子らしく落ち着いて学習に取り組んでいました。

今回の学校公開では，２年書写・４年・書写・５年音楽で，専科の先生の授業も公開しました。写真は２年生の書写と図工の授業風景です。

３年生の国語と総合の授業風景です。

４年生の理科と書写の授業風景です。

５年生は，外国語と音楽の授業を公開しました。

６年生の国語と算数の授業風景です。

　４年生では理科で「月や星の動き」を学習しています。６日（金）は久しぶりに晴れたため，午後に半月の観察をすることができました。「月は太陽と反対に動くはずだから，西から登って東に沈む」と予想した子どもたち。時間を追うごとに，「あれ！？」「先生！予想が外れたかも！！」と，大発見を楽しんでいました。１３日（金）は中秋の名月，１４日（土）は今年一番小さい満月が観察できる予定です。夜の観察が今から楽しみな子どもたちです。

　１年１組で、スクールカウンセラーの先生と一緒に給食を食べました。
　今日の献立は、ごはん、牛乳、さんまの銀紙焼き、豚丼、白菜の青じそあえでした。
　エアコンのおかげで、給食も普通に食べることができます。

　５年生の算数では、倍数の次に約数の勉強をしています。
　８本の花を余りの出ないように花瓶に入れるには、花瓶はいくつならよいですか、という課題を考えながら、約数の意味を教えていきました。
　また、素数についても勉強しましたが、素数の意味はよく分からない様子でした。

　６年生は算数で縮図の利用を勉強しています。10000分の１の地図を使って、物差しで長さを測り、それを10000倍して、実際の距離を求めます。70000という数字が出てくるので、70000センチは700メートル、と単位の変換もします。また、縮図をかいて、長さを測ることも勉強しました。

　６月に植えたヘチマが夏休み中にぐんぐん育ち，花や実をつけています。理科の学習でヘチマの観察を続けている４年生は，実の観察をしました。リボンで長さを測るときに持ち上げてみると，思いのほか重くて驚きました。

　５年生の家庭科の学習で、毎日の食事について勉強しています。その中で日本で昔から食べられているごはんとみそ汁を作りました。お米は鍋で炊き、みそ汁は煮干しからだしをとって作りました。煮干しからだしをとることに驚いている子やみそ汁やお米が炊けた匂いに感動している子もいました。どの班もおいしくでき、給食の後でしたが完食しました。

　５年生は理科で「ふりこ」の学習をしています。ふりこが１往復する時間は何によって変わるかという実験をしました。おもりの重さを変えたり，ふりこの長さを変えたりしてグループで協力して実験を行いました。１往復するたびに手をたたいて数を数え，１０往復するのに何秒かかるか計りました。