野菜を育てるための土を、教室前の花壇で作りました。
いろいろな肥料を混ぜて、栄養たっぷりの土が出来ました。
この土で美味しい野菜を みんなに作ってもらいたいです。
後日、各家庭に苗と一緒に土と鉢を届けに行きます。

　先生もコロコロガーレを実際に作ってみました。
工夫したところは，通りそうで通らない場所を作ってみたり，端からビー玉が転がり落ちないように外側のかべを高くしたところです。
　学校が始まって４年生のみんながどんな作品を作るか，楽しみにしています。

　モンシロチョウの卵がかえり，幼虫たちがたくさんいました。キャベツの葉に小さい穴がたくさんありますね。体を大きくするために，もりもり食べているのがわかります。大きさはだいたい1cmくらいです。
　2枚目の写真は先生が見つけたなかで，一番大きい幼虫の写真です。大きさはだいたい2cmくらいです。他の幼虫たちよりも太くて大きく成長しています。
　庭でキャベツを育てている人は，キャベツの葉の裏をこっそり見てみましょう。幼虫たちの生活がのぞけますよ！

　5月8日（木）に，5年生の担任でゆで卵づくりとお茶づくりを行いました。ゆで卵は，沸騰後に卵をあげる時間を変えながら，ゆで加減を調整し，おいしいゆで卵をつくることができました。また，お茶づくりも湯を沸かすところから，おいしいお茶をつくることができました。

　5月の頭から，5年生の担任で米づくりを始めました。元気に育ち，5月6日（水）には，小さな芽が出始めました。このまま，元気に育ってほしいと思います。

　ゴールデンウィークが終わり学校に来てみると，ヒマワリとホウセンカの芽が大きく成長していました。
　ヒマワリはもう子葉より大きい葉が4枚ついています。太陽に向かってどんどん大きくなってますね。
　ホウセンカは本葉がはえてきました。子葉とはちがいギザギザしているのが特徴です。
　学校が始まったら，しっかり観ましょう！

学校で育てているヘチマの様子です。
４年２組の竹内先生の育てているヘチマから芽が出てきました。
竹内先生は，朝と夕方にたっぷりと水をあげることと，日光にたくさん浴びさせることを心がけたそうです。
しかし，他のヘチマはまだ芽は出ていないので，今後も根気強く育てていきたいです。

４月下旬に植えたインゲンマメとホウセンカが芽を出しました！どんどん成長しています。学校が始まったらどのくらいの大きさになったか，ぜひ見てくださいね！

５月７日（木）に各ご家庭に課題を配布していた所，ポストに心温まるお手紙が貼っていました。教職員一同も早く子ども達と会いたいです。とてもうれしかったです！前回配布した時もポストにお手紙を貼ってくださっていたご家庭がありました。本当にありがとうございます。６月からスタートできるのを楽しみにしたおります。

　１年生のみなさんにアサガオを育てるための植木鉢・土・種・肥料（２袋）・水やり用キャップ（５００㎖ペットボトルに付けて使います。）を配付させて頂きました。
　１年生の担任３人も学校でみなさんと同じように種まきをしました。
その様子をお知らせしますので，みなさんも参考にしてくださいね。
　
　まずは，種の観察と種選びです。袋の中からかわいいアサガオの種を出してよく見てください。色や大きさ，形，においや触った感じなどに注目してみると，とってもかわいく思えてくるはずです。
　生活科の記録カード「１たねをうえたよ」にお気に入りの一粒をかいてあげてください。どんなことに気がつきましたか？書き方は教科書１９ページからを参考にしてください。

　つぎに，植木鉢に撒く種を５粒選んでください。アサガオの種さんの声をよくきいて，撒いて欲しそうな，かわいい元気な種を選んであげましょう。

　選んだら教科書や下の写真についている紙を参考にして種を撒いてあげてくださいね。どんな道具をつかうと上手にできるでしょうか？
種を撒いたら，どんなふうにすれば，元気に育ってくれるか，おうちの人と考えてみてください。みなさんと同じように，アサガオさんもお水を飲んだり，ごはんを食べたりしたいはずです。
　今回はアサガオさんが元気に大きくなるためのごはんにあたる「肥料」もお渡ししています。種を撒いたら「もとひ」と書いてある肥料をたくさん上から撒いてあげてください。そして上からお水を飲ませてあげてくださいね。
　アサガオさんもお水やごはんだけでは元気が出ないかもしれません。みなさんと同じで毎日だれかに見てもらったりお話ししないと大きくなれないかもしれません。
　みなさんにも毎日お水をあげるときには，お話ししてあげたり,アサガオさんの声をきいてあげたりして，育ててほしいと思っています。おうちの人とアサガオさんがほしいお水の量を考えたり，どんな言葉を掛けてあげたらいいか相談しながら楽しく育ててくださいね。
　
　種や肥料・土を触った後は，しっかり手洗い，うがいも忘れないようにしてください。
　
　先生達のアサガオの様子も，また伝えていきますね。みなさんのアサガオがどうなっていくのか，楽しみですね。

　ひまわりの子葉の間から本葉が出てきました。ぐんぐん大きく成長しています。葉の形が子葉とはちがうのがわかりますね。じっくり観察してみましょう。
　モンシロチョウがキャベツの葉にタマゴを産みに来ていました。タマゴの数も増えて何匹か幼虫もしました。葉に小さな穴があるのかわかりますか。これは幼虫が食べたあとです。まだ大きさは5ミリくらいですがもりもり食べて大きくなっているのでしょうね。みんなもぜひ身のまわりの自然を観察してみましょう。面白い発見があるかもしれませんよ。

６年生のみなさんが楽しみにしている１１月の修学旅行がもっと楽しみになるように先生達からオススメの世界遺産をお伝えします。お家で，１つ以上調べてみてください！みんなで最高の修学旅行にしましょう。
オススメ１　仁和寺
有名な徒然草にも登場してくるお寺です。御室桜（おむろざくら）という桜の木や国宝の阿弥陀如来坐像などが有名です。徒然草にも興味をもって調べてみよう！
オススメ２　龍安寺
龍安寺と書いて「りょうあんじ」と読みます。枯山水が人気です。枯山水って何？という人は調べてみよう！
オススメ３　金閣寺
金ピカできれいなお寺です！金閣寺の歴史など調べてみよう！
オススメ４　元離宮二条城
有名な「大政奉還」の意思を表明した場所と言われています！「大政奉還」がわからない！という人は，二条城と大政奉還を一緒に調べてみよう！
オススメ５　清水寺
京都でも有名な清水寺！どんなお寺か知っていますか？気になる人は調べてみよう！
オススメ６　銀閣寺
金閣寺と違って銀ピカじゃない！その理由を調べてみるのも楽しいかも？ぜひ，調べて見よう！
この６つ以外にも，見て欲しいところがたくさんあります！みなさんも社会科資料集（５月７日配布予定）などを活用し，たくさん調べて修学旅行の準備を今からしていきましょう！

４月３０日（木）１６時半ごろ，学校から昼間の月が観察できました。南の空の高い位置に見えました。６年生の理科の授業で月について勉強します。雲がない時は，観察するチャンスです。ぜひ，空を見上げてください。

４年生のヘチマの様子です。学校のヘチマはまだ芽は出ていません。
これから連休になりますが，水をあげることを忘れずに成長を見守ってほしいと思います。

部活動に入りたいと思っている人、部活動に向けてなにか練習はできていますか?
各部活動の先生からの「やっておいてほしいこと」をまとめました。この休校中に自主練習をして、レベルアップをしていきましょう。そして、学校が再開された時にはみんなで楽しく、熱い気持ちをもって取り組めるようにしましょう。
これからのために、今できることをやっていきましょうね。

こどもの日を前に，校庭に約３メートルのこいのぼりが泳ぎました。今年は，一年生の絵をのせることができなかったので，先生達の絵をのせています。
青空の下，春風を受けて悠々と泳ぐこいのぼり達は，うれしそうです。「早くみんなと一緒に勉強したいな。」と，言っているかのようでした。

先生たちでヘチマを育て始めました。
先日，課題として配られたヘチマの種ですが，４年生のみなさんのヘチマはどのような様子でしょうか。毎日変化していくヘチマの様子を，しっかり観察していってほしいなと思っています。
こちらの様子もまたブログを通じてお知らせしていきます。

６年生のみなさんお久しぶりです。元気に過ごしているでしょうか。６年生の理科の授業では，植物の体について勉強します。そのために学校でホウセンカとインゲンマメを植えました。これからどんどん成長して，みなさんが学校に来れるようになるころには理科の勉強で活用できるぐらい大きくなっているかもしれません。みなさんもお家にある植物を見つけて観察してみてください。

　今日は新知小学校の農園にやってきました。
農園では，たくさんの種類の花や作物を育てています。
　毎年，１年生は農園探検が大すきです。季節毎に変化する木や花の様子を発見したり，様々な虫を見つけて仲良くなることができるからです。
　梅の木やシャリンバイの写真を撮っていたら，アゲハチョウが来てくれました。

　下の写真では，他にも学校でみつけた春をたくさんお知らせしています。
今度，学校に来たときには,どこにあるのか一緒に探して楽しみたいですね。
　みなさんも,お家の近くでたくさんの春をみつけて,この素敵な季節を楽しんでくださいね。学校でお話を聞かせてもらうのが楽しみです。
　

　５年生の担任で，メダカの水槽を洗いました。とてもきれいな水槽になり，メダカたちもうれしそうに泳いでいます。また，一匹のメダカが卵を産んでいました。無事に孵化し，元気に成長してくれることを願っています。