６年２組の図工の時間では，クランクを使ったおもちゃ作りの土台部分を作成中でした。仕組みができると，何を動かしたいか，アイデアが広がりますね。

６年３組の国語の時間では，「楽しみ」について五七五のリズムに乗せて作文していました。

４年１組の国語の様子です。今日の振り返りをしっかり考えながら書いていました。

４年２組の算数では，大きな数の学習をしています。条件に合った一番大きい数を考えていました。

５年３組の算数では，小数の割り算をしていました。割る数が小数の場合，どう考えていくのか，みんなで話し合っていました。

３年１組の算数の時間には，１万を超える数の計算に挑戦中でした。みんな真剣に教科書の問題に取り組んでいました。

２年１組の体育の様子です。新聞紙を輪にして，手で持って走ったり，腕にかけて落とさないように走ったりしていました。風を感じますね。

５年１組の国語の授業では，俳句を作っていました。季語を確認して，しっかり季節感のある俳句を考えていました。

　今日の大放課には代表委員会が開かれました。議題は「登下校中のあいさつの目標」です。児童の意見からは，「相手の目をみて大きな声であいさつしよう」「相手に伝わるようにはっきりとあいさつしよう」などの意見が出されました。登下校中に出会う地域の方や友達にしっかりあいさつができるよう全校でがんばって取り組んでいきます。

　５年生は「楽しかった思い出」を掲示板に掲示しています。思い思いに楽しかったことが見る人に伝わるように描いているのはさすがです。絵の中には，楽しかったことに「久しぶりの登校」を描いている児童もいました。

　４年生が図画工作科の時間に描いた「大好きな物語の絵」です。色の使い方や画面構成を工夫して，大好きな場面を描いています。細かい部分まで丁寧に仕上げています。

２年１組の算数では，計算プリントに励んでいました。間違えないように，しっかり考えて計算していました。

　１年２組の音楽の授業風景です。自分が作ったリズムを手でたたいて表現していました。「タン」「ウン」のリズムを工夫しながら組み合わせ，授業の後半では，４人のグループで順番に発表していました。

３年２組の理科の授業では，ゴムの力で動く車を作成していました。設計図を見ながらみんな真剣な表情で組み立てていました。上手に走るといいですね。

　１年３組の生活科の授業です。雨の音を聞く活動と，あさがおの観察をしました。昨日咲いていたあさがおの花が今日はどう変わったかを観察しました。トタンの屋根に落ちる雨の音やひっくり返したバケツのそこに落ちる雨の音など小さな雨の音に耳を澄ませていました。あさがおの花はどう変わったのかな。

　ひとけた+ひとけたのたし算の学習です。計算カードを使って一生懸命に取り組んでいました。計算練習は繰り返しで身についていきます。みんな自分のペースで毎日取り組んでいくようです。がんばれ1年生。

　６年生の学年掲示板には図画工作科の時間に描いた絵が掲示してあります。学校の中で自分が好きな場所を選んで，遠近法を使って水彩画にじょうずに表しています。

５年１組の理科の時間では，植物の発芽と成長のまとめをしていました。教科書の資料を読んで，植物の発芽に関する不思議を感じ取っていました。

４年２組の国語の時間では，説明文の読み取りをしていました。じっくり本文を読み返し，筆者の伝えたいことから，自分の考えを書いていました。

５年１組では，保健の授業をしていました。「心と体の発達」ということを学習中でした。しっかりワークシートにまとめたようです。