くすのき学級とかえで学級の間に，すてきな掲示物がありました。この季節にぴったりの花火です。どちら側から見ても，きれいな花火が見えました。

６年１組の国語では，提案書を完成させるためにがんばっていました。総合的な学習で調べてきたことともからめ，自分たちにできることを考え，書いていました。

４年１組の図工では，固まったものに着色して，自分の思うワールドに仕上げていました。

４年３組の図工では，型を持ってきた材料で作り，不織布等をかぶせてとろとろの液体粘度を使って固める「トロトロ・カチコチ・ワールド」を作成中でした。

５年１組の外国語科では，好きな教科を英語で聞いていました。音楽や体育が人気のようです。

３年１組の算数では，グラフの学習中でした。棒グラフをしっかり描いていました。

２年２組の算数では，３桁の数字の位取りと漢字表記などをしていました。だんだん数が大きくなっていくので，しっかり身につけたいですね。

１年３組の国語の時間では，「は・を・へ」を使って作文をしていました。

１年１組の国語では「大きなかぶ」の音読をしていました。様子を思い浮かべて，しっかり読んでいました。

8月4日(火)〜6日(木)の個人懇談会よろしくお願いします。お忙しい中ですが，予定表をご覧いただき，時間に余裕をもってお越しください。

なお，晴天時は駐車場として運動場を開放します。東門より出入りしてください。

上履きを持参していただき，お子さんの学年の昇降口または体育館下駄箱をご利用ください。
お暑い中ですが，よろしくお願いします。

１年１組の生活科では，１学期にできるようになったことについて，ワークシートにいくつか書き出していました。

２年３組では，生活科の時間で育ててきた野菜について，まとめをしていました。自分と収穫した野菜の写真を貼って，振り返りをしていました。

４年１組の算数の授業です。みんなに説明しながら，わからないところはないか確認していました。聞いている側も真剣に聞いていました。

５年生にも情報モラル教室を行いました。ビデオや資料を見ながら，自分たちの身の回りでも起きそうなことなので，真剣に考える姿が見られました。

３年２組が体育館で，理科の実験をしていました。ゴムの力で動く車が，どれだけの引っ張り具合で，どれだけ進むのか，これまでのデータでわかってきたことの確認をしていました。

　夏季休業中前に情報モラル教室を開きました。NTTの方を講師に，言葉の使い方によっては友だちを傷つけたり，気持ちが伝わらなかったりするトラブルがあることなど携帯電話の使い方の注意点を学びました。

8月1日に東海地方は梅雨明けしました。暑さが一段レベルアップするようです。週明けには、水筒のお茶を多めに持って登校してください。

５年１組の外国語科の授業です。”What do you want to study ? ”の問いに対する答えを挿絵に合わせて言っていました。

６年３組の社会科では，平氏と源氏について学習中でした。なじみ深い牛若丸の話につながるところなので，興味深く話し合っていました。

４年３組の理科の授業では，星座早見盤の制作中でした。自分で作った早見盤を見ながら梅雨明けした夏の夜空を眺めたいですね。