タブレットを使って、画像を送るスキルを学習しました。
じゃんけんの画像を送って、隣同士でじゃんけんをしました。
ゲームをしながらすると、タブレットの使い方が分かりやすくなります。

「変わり方」の学習で、変わり方を表にして、その表を基に折れ線グラフを書きます。
水のかさと全体の重さには関係があるので、表とグラフがきちんと理解できるといいですね。
折れ線グラフは、うまく書けたかな。

サッカーの授業です。
ドリブル、パス、シュートなどのプレーの練習をします。
今日は、パス練習が中心でした。
ボールをうまくコントロールできると、もっと楽しくなります。

「水よう液の仲間分け」の問題に取り組みました。
今まで学習したことの確認ぬもなります。
リトマス紙の使い方が分かっていれば、リトマス紙の色の変化によって酸性、中性、アルカリ性に分けることができます。
きっと、仲間分けが間違えずにできたことでしょう。

今日から２月です。
同じ学級の友達と、楽しそうに学習していました。
少人数の学級ですが、温かな雰囲気が感じられます。

・牛乳　・麦ごはん　・えびしゅうまい２個
・麻婆豆腐　・ひじきの中華あえ

今日は、なわとび大会を開催しました。とても寒い日でしたが、子どもたちは元気いっぱい、一生懸命種目に取り組みました。個人跳びの様子です。

各クラスでがんばって練習してきた８の字跳びです。２回チャレンジしました。どのクラスもかけ声をかけ合いながらがんばりました。低学年の様子です。

８の字跳び、高学年の様子です。素早い動きで、どんどん回数を重ねていました。

自分の好きな場面を絵で表したものをみんなに見せながら紹介しました。音読も絵もとても上手で、堂々と発表することができました。発表を聞く姿勢も立派でした。

６年生を送る会で発表するダンスの練習をしました。電子黒板に映像を映し、それを見ながら踊ります。２回の練習で、ずいぶん上手に踊れるようになっていました。本番まではまだ時間があります。がんばりましょう。

「せいじゃの行進」という曲をオルガンで演奏します。紙に印刷した鍵盤で指使いを練習し、実際に弾いてみます。オルガンの台数が限られているので、交代で練習しました。

前回実験した結果をもとに、温められた水がどこへいったのかを考えました。温めた時間ごとに、何度になったかやどんなようすだったかを発表し、みんなで考えました。

グラフを使って表すとどんなよいことがあるかをみんなで考えました。「わかりやすい」「情報を読み取りやすい」といった利点を確認しました。普段の生活で使われているグラフを注意深く見てみると、新たな発見がありますね。

６年生は体育でバスケットボールをしています。試合をすることは難しいですが、ドリブル、パス、シュートなどのスキルをアップさせるようにがんばって練習していました。

・牛乳　・ごはん　・しらすと大根葉のふりかけ
・キャベツ入りつくね　・呉汁　・愛知県産ヨーグルト


ふりかけは、南知多町でとれたしらす干しと愛知県で作られた大根葉を乾燥させたものです。

クラスの学級委員、委員長、執行委員会が集まって代表委員会がひらかれました。
今日の議題は「手洗い、換気をがんばろう」「6年生へのメッセージ」などが話し合われました。

・牛乳　・きしめん　・和風かけ汁
・れんこんサンドフライ　・ほうれん草のおかかあえ
：ういろう

きしめんは、厚さ１ミリ、幅７〜８ミリほどの平たいうどんのことです。
愛知県の郷土料理です。

うすい塩酸、食塩水、アンモニア水など５種類の水溶液をリトマス紙につけて、色の変化を調べます。みんなで協力して色の変化を確かめ、ノートに記入していきました。安全に気をつけて実験することができました。

今日は、最終段落から筆者の考えをまとめます。自分で教科書を読んでノートにまとめ、先生の点検を受けていました。文章を自分で読み進めていく力は、とても大切ですね。