What 〜do you like? 好きな〜は何ですか？
友達の好きな勉強やスポーツなどを聞いていました。
答える側もしっかりと英語で答えていました。

大きな声を出して元気よく準備体操に取り組んでいました。

バス遠足のことについて話をしていました。
バスの座席を決めていました。

今日の給食は、コッペパン、オムレツ、こんにゃくサラダ、まめとやさいのスープ、牛乳です。

５０M走をしていました。「がんばれ〜！」って大きな声で応援をしていました。
ゴールまで一生懸命走っていました。

A組は、社会科で電気の作り方についてテレビを見ながら、理解を深めていました。
B組は、理科で夏の大三角の星について学習をしていました。

体育科で１００走と走り幅跳びをしていました。
お互い「もうちょっとこうしたらいいよ。」などポイントを言いながら、記録を伸ばしていました。

英語でリスニングテストをしていました。真剣に会話文を聞いて問題に答えていました。

今日の給食は、ごはん、とりにくのなんばんやき、ボイルやさい、ぐだくさんみそしる、牛乳です。

「友だちに文ぼう具セットをおくろう」の学習をしました。相手が持っている文ぼう具をたずねる言い方を学習し、ペアになって会話の練習をしました。

体育科で、これまで行っていた「走る」練習に加えて、「跳ぶ」練習をしました。いろいろな障害物をジャンプしながら走り抜けていきます。楽しみながら運動できました。

国語科「カタカナをみつけよう」で、カタカナの練習をしました。指で書き順を覚えてから、ていねいに練習できました。

今日の給食は、ごもくごはん、にくうどん、ひじきサラダ、牛乳です。

３６＋５８＋９７のような３つの数の筆算を勉強しました。まちがえないようにていねいに計算していました。

体育科で、１年生がかけっこ遊びをしました。白線からはずれないように走ります。みんな楽しそうに運動できました。

今日の給食は、ごはん、さばのしおやき、ごまあえ、かきたまじる、牛乳です。

A組B組とも体育をしていました。５０M走やハードル走をしていました。
さすが６年生です。リズムよく走ることができました。

A組は国語科で新出漢字をしていました。声を出して漢字の書き方を覚えていました。
B組は担任の先生が出張でした。集中して課題プリントをしていました。担任の先生がいなくても自分たちでできていました。すばらしいです。

今日の給食は、ごはん、ちくぜんに、おからちゃきん、きゅうりのじゃこあえ、牛乳です。

国語科で漢字辞典の使い方について学習をしていました。
音訓さくいん、部首さくいん、総画さくいんの調べ方があると知りました。