最新更新日:2024/07/04
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気温が上がり、蒸し暑い日が続きます。こまめに水分補給をして熱中症に備えましょう。 みんなが笑顔で過ごせる学校にしましょう

7月1日(水) 今日の授業風景 2B

 七夕飾りを笹に付けていました。

みんなが作った三角飾りを全部繋げています。てっぺんにもたくさんつけてくださいね。完成したら見に行きます。
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7月1日(水) 今日の授業風景 6A

 分数のわり算の学習です。

 いろいろな方法で考えていました。説明も分かりやすかったです。
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7月1日(水) 今日の授業風景 6B

 理科の実験結果を確認していました。

 根から吸い上げた水はどうなるか、葉を残した方と葉をとった方で実験しました。結果をおうちの方に教えてあげてくださいね。
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7月1日(水) 今日の授業風景 4A

 国語の時間です。

 思いやりのデザインの学習で、作者の思いを読み取っていました。
みんな、しっかり読み取れてすごいなあと思いました。
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7月1日(水) 今日の授業風景 4B

 社会の時間です。

 ゴミの学習です。橋本市はどんな分別をしているのかな?自分のおうちはいつ可燃ごみの回収に来てくれているのかな?おうちの方に尋ねてみてください。
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7月1日(水) 今日の授業風景 5年

 道徳の時間です。

 「もったいない」を読んでいました。みんな3Rは知っていましたが、くわしく説明できないRもありました。でも、もったいないという言葉だとよくわかります。

 環境問題を解決するためにも、大事な言葉ですね。
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「橋小だより」第3号と「校長便り 橋小っ子」第2号をアップしています!

毎月発行の「橋小だより」第3号と不定期発行の「校長便り 橋小っ子」の第2号をホームページにアップしています。
どちらもホームページ右側の欄の配布文書一覧のところにありますから、クリックしてご覧ください。
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マスクをいただきました

 近隣の事業所の皆さんから手作りマスクをいただきました。

「元気に笑顔で過ごしてくださいね」と書いてくれてありました。
頂いたマスクをして、これからも元気に過ごしましょうね。
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6月29日(月)今日の授業風景 5年

 体育の時間です。

大縄跳びをしています。8の字跳びをしているチームやダブルダッチをしているチームがありました。

 ダブルダッチができるようになった友達に大きな拍手をしていて、いいなあと思いました。
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6月29日(月)今日の授業風景 1年

 音楽の時間です。

 カスタネットで「はく」を感じています。全員揃って打つことができていました。曲の最後にジャンケンするところがあります。勝った子はとっても嬉しそうです。
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6月29日(月)今日の授業風景 6A

 理科の時間です。

 根から吸い上げた水分は、その後どうなるかを確かめるための実験をします。
葉をとったものと残したもので実験するようです。

 結果を教えてくださいね。
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6月29日(月)今日の授業風景 4A

 防火ポスターを描いています。

 消防車を描いている子、怖い火を表現している子など、みんな防火を呼びかけるポスターにしようと取り組んでいました。
出来上がりが楽しみです。
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6月29日(月)今日の授業風景 2A

 長さの学習です。

 ものさしを使って測ったり、単位を変えたりしています。
とっても難しいけれど、みんな一生懸命考えていました。
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6月29日(月)今日の授業風景 6B

 外国語の時間です。

プロフィールカードを作っています。好きのものや誕生日を書いていました。ほとんどの子が英語で書いていてびっくり!
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6月29日(月)今日の授業風景 2B

 音楽の鑑賞をしていました。

 メヌエットを聴いてどんな感じがしましたか?おうちの人にも教えてあげてくださいね。
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6月29日(月)今日の授業風景 4B

 アップとルーズの段落に題名をつけています。
自分で考えた後、友達を交流するようです。

 交流するためには、必ず自分で考えないといけませんね。
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6月29日(月)今日の授業風景 3年

 図工の時間です。

 今日のめあては「よく見て描く」です。
一人ひとり、自分が描きたいものを持ってきて描いていました。

 みんな真剣です。
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6月29日(月)今日の授業風景 たんぽぽ1・2

 たんぽぽ1では、メッセージを書いています。理科の実験道具を作っている子もいます。

 たんぽぽ2では、防火ポスターを描いています。

 それぞれが、自分の課題に一生懸命取り組んでいました。
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6月29日(月)今日の授業風景 たんぽぽ3

 理科の時間、夜の空を動画で見ています。

 自分たちも見ることができると教えてもらっていました。
さっそく今夜観察してみようっと!
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鑑賞 図工編 6B

 帰り道の絵が完成したのでみんなで鑑賞していました。

 いいと思った絵を3枚選び、理由を書いていました。そのうちの1つをみんなに発表していました。
 選んでもらった子はとっても嬉しそうでした。
鑑賞の視点もはっきりしていて良かったです。
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橋本市立橋本小学校
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