最新更新日:2024/05/31 | |
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9月17日 交流大会「ピンポンダッシュ」(13)
★「ピンポンダッシュ」の3年生(その1)の様子です。
9月17日 交流大会「ピンポンダッシュ」(12)
★「ピンポンダッシュ」の2年生(その2)の様子です。
9月17日 交流大会「ピンポンダッシュ」(11)
★「ピンポンダッシュ」の2年生(その1)の様子です。
9月17日 交流大会「ピンポンダッシュ」(10)
★「ピンポンダッシュ」の1年生(その2)の様子です。
9月17日 交流大会「ピンポンダッシュ」(9)
★「ピンポンダッシュ」での1年生の様子(その1)です。
9月17日 交流大会「ピンポンダッシュ」(8)
★結果を発表する運営担当の生徒たちです。お疲れさまでした。
9月17日 交流大会「ピンポンダッシュ」(7)
★どの団も、かなりたくさん入っています。
9月17日 交流大会「ピンポンダッシュ」(6)
★玉入れの玉の数を数えています。
9月17日 交流大会「ピンポンダッシュ」(5)
★2種目目、「玉入れ」の様子です。当初はピンポン玉で行おうと考えていました。
★赤団(上)、青団(中)、黄団(下)の様子です。取ったしっぽの数に応じて、玉入れを行う時間が違ってきます。 9月17日 交流大会「ピンポンダッシュ」(4)
★「しっぽとり」の様子2です。
9月17日 交流大会「ピンポンダッシュ」(3)
★最初の種目、「しっぽとり」の様子です。この種目で獲得したしっぽの本数で、次の玉入れの時間が変わります。
9月17日 交流大会「ピンポンダッシュ」(2)
★赤団、青団、黄団のリーダーの法被の背中の写真です。いよいよ競技が始まります。
9月17日 交流大会「ピンポンダッシュ」(1)
★第1体育館で行われた種目「ピンポンダッシュ」の様子です。3年A組のみなさんが考えたものです。競技は「しっぽとり」と「玉入れ」の二つを行うのですが、名前は「ピンポンダッシュ」。名前と競技内容が結びつかず、「なぜ?」と疑問に思いましたが、これには深い理由があるとのことでした。
★3Aのみなさんは、最初、この競技の玉入れを「ピンポン玉」を使って行おうと考えました。そして、いざ試しにやってみると・・。ピンポン玉だと軽くてうまくかごに入らないし、かごに入らなかった玉は弾んであちこち散らばるし・・ということで、考え抜いた結果、やはり大きな玉入れの玉を使うことに落ち着いたのだそうです。 ★でも、玉は変わっても、やはりネーミングは気に入っていたので、当初の予定どおり「ピンポンダッシュ」でいこうということになりました。「ダッシュ」は、「しっぽとり」でダッシュするからだそうです。 ★この競技のルールは、まず、「しっぽとり」を行い、獲得したしっぽの本数により、次に行う玉入れの競技時間が変わる(プラスされる)というものです。そして、最終的には、玉入れの玉の個数で勝敗が決まります。ちなみに、玉入れの競技時間は20秒ですが、これに「取ったしっぽの本数×2秒」が加算され、これがその団の玉入れの時間となります。 ★例えば、しっぽを相手から20本とった場合の、トータルの玉入れの競技時間は、20秒+(20本×2秒)=60秒となります。 ★これを何試合か繰り返し、勝敗を決めます。 ★写真は競技図(上)と競技を運営する生徒(下)の様子です。 9月17日 交流大会「3DS・デンジャラス ダンボール ドッジボール ソーシャルディスタンス」(8)
★お疲れさまでした。無事に「3DS」の競技を終え、笑顔でポーズを決める運営担当のメンバーです。充実感いっぱいです。
9月17日 交流大会「3DS・デンジャラス ダンボール ドッジボール ソーシャルディスタンス」(7)
★初めての大きな全校行事「交流大会」を終えた1年生の様子です。
9月17日 交流大会「3DS・デンジャラス ダンボール ドッジボール ソーシャルディスタンス」(6)
★結果発表をする運営担当の生徒の様子です(写真上)。
★結果発表を聞く生徒の様子です(写真下)。 9月17日 交流大会「3DS・デンジャラス ダンボール ドッジボール ソーシャルディスタンス」(5)
★密を避けるために、応援は2階席から行っています(写真上)。
★試合後のリラックスした表情が見られます(写真中)。 ★結果発表を行う運営担当の生徒たちの様子です(写真下)。 9月17日 交流大会「3DS・デンジャラス ダンボール ドッジボール ソーシャルディスタンス」(4)
★熱戦の様子2です。
9月17日 交流大会「3DS・デンジャラス ダンボール ドッジボール ソーシャルディスタンス」(3)
★試合の様子です。熱戦が繰り広げられました。
9月17日 交流大会「3DS・デンジャラス ダンボール ドッジボール ソーシャルディスタンス」(2)
★試合前の緊張している顔、リラックスしている顔です。
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