「暑い季節を快適に」過ごすための洗濯について学習しました。
汚れの付きやすいところや汚れの種類を調べました。
この日は、実際に自分のくつ下を手洗いで洗濯しました。

８月２０日（木）

　夏休みが終わって以降、橋本市では連日高温注意情報が発表され、学校の校門付近に設置している熱中症計は、１０時を過ぎると厳重警戒を超え運動中止の表示までメモリが達しています。
　それにともない、熱中症を避けるために休み時間に運動場で遊ぶことを禁止し体育館・図書室を開放して休み時間を過ごすようにしています。
　体育館では、学年が混ざり合ってのドッチボールをしたり、個人で縄跳びをしたり、肋木に登って遊んだりしています。図書室では、静かに読書をしている姿があります。また、教室で友達と本を読んだり、おしゃべりしている子もいます。
　子どもたちは、制約がある中、思い思いの休み時間を過ごしています。

　今日は、２・３時間目をつかって２年生でザリガニつりに行きました。
スルメを餌にして、竹の竿を使って釣り上げていきます。

陽射しが照りつける中でしたが、子どもたちは釣りが始まると
時間を忘れるぐらい夢中になっていました。
どの子も「楽しかった！」「いっぱい釣れた！」と満足気でした。

また、お家でもザリガニ釣りのお話を聞いてあげてくださいね。

　３・４年生の廊下には、自主勉強で頑張ったノートが展示されています。
　他の子どもたちの参考になるように、最後まで使い切ったノートが置かれていました。
　内容を見ると、しっかりその日に学習するテーマが書かれ、最後に感想や振り返りが書かれていました。漢字の学習や算数科の計算、社会科で習った地図記号などびっしりと学習されています。
　

　この調子で、自分が不思議にと思ったことを調べたり、学校で習ったことの復習や次に習う所の予習など継続して学習して欲しいと思います。

　保健室に近い廊下の壁には、７月１７日に行われた縄跳び大会の記録が張り出されています。
　低学年・中学年・高学年別にそれぞれの跳び方で、飛ぶ回数が多かった一位から三位までの児童の名前が書かれいますので、また、学校に来校したときにご覧ください。
　

　玄関に設置している水槽には、黒メダカが飼育されています。
　メダカの寿命は、自然環境下で１〜２年、飼育環境下では２〜３年と言われています。水槽のメダカも寿命が来ているのか、数が３匹になってしまいました。
　そこで、新しい仲間として、白メダカを５匹飼うようにしました。生まれてまだ半年くらいの若いメダカです。これから成長し、産卵して増えていけばうれしいのですが…

８月１７日（月）

　９日間の短い夏休みも終わり、今日から１学期後半のスタートです。
　子どもたちが沢山の荷物を持って元気に登校し、普段の学校がもどってきました。
　
　１時間目に放送集会が行われ、まず校長先生より「これから１学期後半の約２ヶ月の間でできる目標を立て、暑さに負けず健康に注意して頑張りましょう！」とお話がありました。
　
　その後、図書委員さんからの連絡と６年生の発表がありました。
　内容は「食品ロス」「ゴミ問題」「節水」について、これらの今の現状と自分たちがこれからどう取り組んで行くべきなのか、みんなに提案・発信することができました。

　放送集会の後は、各学級で先生からのお話や夏休みの宿題を答え合わせをしました。

　まだまだ暑い日が続きます。熱中症に気をつけて過ごしましょう。

いつもとは違う夏休み
どんなふうに　過ごされましたか？

子ども達の姿が見られない校舎、運動場、遊具‥
明日は、みんなに会えますね。

みんなの元気な声、笑顔
早くみんなの話が聞きたいです。

わたしたちも　早くみんなに会いたいよ〜（ウサギ）

夏休み　最終日です。

今朝も　かわいい花を見つけました。
何の花か　わかるかな？

インゲン豆の花です。

まだまだ暑いですが、秋の訪れも感じられます。

ところで、栗は英語で何というか　知っていますか？
3年生以上の子ども達は、覚えているよね。

栗は　マロンではなく
chesnut（チェスナッツ）といいます。

夏休み　8日目
雨が降らず、暑い日が続いていますが、
みなさん　元気に過ごされていますか？

朝、中庭や農園できれいな花が咲いているのを見つけました！
何の花か、わかるかな？

写真　上から　オクラ　落花生　落花生の実です。

オクラは、大きくなりすぎましたね。
落花生の実も、少しずつ実り始めているようです。

学校が始まったら、オクラや落花生の花も見てくださいね。

今日は8月15日
終戦から75年が経ちました。

8月6日には、原爆や戦争について学習したクラスもありました。

今日は、ご家庭で戦争について知り、平和について考えてほしいと思います。

夏休み7日目　みなさん　いかがお過ごしですか？
今日は、5年生で取り組んだ『簡単マスク』の作り方を紹介します。

縫いやすいガーゼや柔らかい綿のハンカチを１枚（約25cm四方）用意してください。バンダナや大判のハンカチーフなら4分の1カットの大きさです。

1. ハンカチを半分に折り、両端の1cmのところをなみ縫い（ミシン縫い）する。
※縫い目の最初と最後は、返し縫いすると丈夫になります。
わ側から1.5cmのところは、縫わずに開けておく。（ゴム通しの穴になる。）
2. 1で縫った縫いしろと縫いしろを合わせるように折り、布の端どうしを合わせて、まち針をうつ。
※この時、縫いしろをそれぞれ反対方向に倒し、縫いしろが分厚くならないようにすると縫いやすい
3. 布の端から1cmのところをなみ縫い（ミシン縫い）する。
この時、1のように、わ側から1.5cmのところは縫わずに開けておく。また、布を表に返すため4cm程縫わずに開けておく。

4. 布を表に返す前に、1.5cm縫わずに開けておいた穴にゴムを通し結ぶ。
5. 4cm縫わずに開けておいたところから、布を表にひっくり返すと出来上がりです。
※この穴からマスクのフィルターや紙マスクを入れ、マスクカバーとしても使うことができます。

夏休みの終わりも近づいてきましたが、時間のある時にぜひ作ってみてください。

夏休み６日目　みなさん　いかがお過ごしですか？
今日は、花壇や中庭の様子を紹介します。

異例の暑さが続いていますが、植物は元気に育っています。
３年生のマリーゴールドとホウセンカは、色とりどりのきれいな花をつけています。
４年生のヒョウタンは実をつけ、ヘチマは黄色い花がたくさん咲いています。
５年生の稲は、背が伸び、どんどん大きくなっています。

夏休み明けに見るのを、楽しみにしてくださいね。

夏休み５日目、いよいよ夏休みも折り返しですね。
今日は、２年生の生活科の学習を紹介します。

先週の水曜日、２年生は生きものランドを行いました。
子どもたちが決めた９種類の生き物についてグループごとに調べ、
画用紙にまとめたものを見せながら発表しました。
体について、えさについて、すみかについてなど、しっかりとお友達に伝えることができました。
発表の中にはクイズもあり、みんな興味津々で答えていました。

その後は、おさわりタイム。
いろんな生き物を触ることができ、とても満足そうな子どもたちでした。

これからもいろんな生き物のことを大切にしてあげてね。

おさわりタイムのときの様子です。

夏休み　4日目　みなさん　いかがお過ごしですか？

今日は5年生の家庭科の学習を紹介します。

家庭科では、ソーイングの学習をしています。
玉むすび、玉どめ、なみ縫い、本返し縫い、半返し縫いを学習したところで、マスク作りに取り組みました。

なみ縫いだけで簡単に？作ることができます。

ほんとうに簡単だったのかな？

野菜を販売している様子です。