説明文の学習です。

　初め・中・終わり・・・などこれから説明文を学習するとき、必ず出てきます。初めて学習した時が大事。しっかり覚えておいて、次の説明文でも活用してほしいです。

　７月２２日（水）

　今日は、漢字博士検定の日です。２年生は初めての受検です。しっかり練習してきたようで、みんなあっと言う間に終わっていました。

　一画一画みんなとっても丁寧に書いています。
練習の成果が出たかな？

　結果が楽しみですね。

　小学校の近くの５つのお店に、グループに分かれて、町探検に行かせてもらいました。

　まず、最初に集合して、一緒について行って見守ってくださるエプロン先生の名前を教えてもらいました。

　そのあと、校長先生から、町探検に行くときに気をつけることのお話を聞きました。

　そして、いよいよ出発です。お店の様子をしっかり見て、たくさんの発見をしてきましょうね。
　
　

　ショップ橋本さんに、行かせてもらったグループです。

　タイヤやホイールがたくさん置いてある場所に行かせてもらいました。自分の身長と同じ大きさもあるタイヤや、ピカピカと光って豪華なタイヤなどを見せてもらって、とても驚いていました。
　
　タイヤをはずす道具や修理に使う部品なども教えてもらい、たくさんのことを知ることができました。

　お店の皆様、お忙しい中、ありがとうございました。
　
　

　ふじやさんに行ったグループです。

　まず、最初にお店の中を見せてもらいました。たくさんのケーキが並んでいるショーケースを見て、「こんなにいろんなケーキがあるなんて思わなかった。」と言いながら、うれしそうにのぞいていました。

　喫茶室も見せてもらった後、質問をさせてもらいました。一番よく売れているケーキの名前や、おしごとをしている時、気をつけていることなど、たくさんのことを教えてもらいました。

　「今度、お母さんときたいな。」と目を輝かせて、話してくれている子もいました。

お店の方々、おいそがしい中ありがとうございました。
　

　

大西表具店さんに行ったグループです。

障子の張り替えや、書画の裏打ちを実際に見せていただきました。

しわ一つなく、きれいに張り替えられた障子を見て、思わず拍手が起こりました。

障子の種類や道具の名前も一つずつ丁寧に教えていただきました。

「まさに職人技！」という子どもたちの言葉がぴったりのお店でした。

お時間をとっていただき、いろいろな準備もしていただき本当にありがとうございました。

雑貨屋の彩里さんに行ったグループです。

可愛い箸置きを見つけて喜んでいたり、発見したものをメモしたり絵に描いたりしていました。

学校に帰ってきてから書いた発見カードには、「素敵なお店で、商品もいっぱいありました。」と書いている子がいましたよ。

またおうちの人と行きたいですね。

お店の方々、おいそがしい中ありがとうございました。

フォトスタジオLOUPさんに行ったグループです。

お店の中を見学させていただき、カメラや印刷機、いろいろな写真を見せていただきました。
記念日の写真撮影時に着る着物がとてもきれいだったそうです。

一つひとつ丁寧に質問に答えていただき、「ループに行ってよかった〜！！」といい顔で帰ってきましたよ。

さらに、お店の方が集合写真を撮ってくださいました！

フォトスタジオのお店の方々、ありがとうございました。

　算数のたし算です。

　５+３の計算をします。ノートに〇を５つと３つ書いて考えていました。
丁寧に書くことができていてびっくり！

　これからも、きちんと書いていこうね。　

　道徳の時間です。

　自分のすきなこと・得意なことを発表していました。体ごと友達の方を向いて意見を聞いていてすごいなあと思いました。それって、みんなの良いところですね。

道徳の時間。

　自分の良さに気づく学習です。みんなしっかり感想を書いていました。そんな中、友達の良さを見つけられた子もいました。

　友達の良さを見つけられることは、自分の良さですね。

　外国語の時間です。

　自己紹介のために、誕生日を答える練習です。先生が、一人ひとりに尋ねて、みんなが答えます。その後は、バースデーカードを書いていました。

　「もらってうれしいものを描く。」
とはり切っている子もいました。

　漢字の学習です。

　５０問テストの後だと言っていました。みんな合格できるかな？

　新しい漢字の部首や読み方もきちんと発表しながら進んでいます。確実に覚えていってくださいね。

　国語の時間です。

　たのしみは！の短歌を作っています。
自分を中心のおいて、どんどんマップを広げていきます。
「こんなに広がったー！」
と嬉しそうに教えてくれる子も。

　出来上がりが楽しみです。

　道徳の時間です。

　学習の後、ふわふわことばとチクチク言葉を探しています。
言われてうれしい「ふわふわ言葉」で学級がいっぱいになるといいですね。

　国語の時間、プリントの答え合わせをしています。

　答えを言うのは、手を挙げた人です。初めは、手を挙げているのが半分くらいだったのですが、問題が進むにつれ、手を挙げる子が増えてきました。

　みんなの前で自分の考えを発表できるって素晴らしいですね。

　音楽の時間です。

　カスタネットや手拍子でリズム打ちをします。
初めは全員同じパートを練習します。

　最後はパートに分かれて演奏しました。１のパートも２のパートも惑わされることなくきちんとリズムを打っていました。

　合奏の練習をしていました。

　リーダーが合図を出して、始まりました。楽器担当やめあてを自分たちで決めたので、練習も自分たちでどんどんやっています。
　
　別の部屋では、リコーダーの練習です。

　前のチームが先にここで練習したので、すぐ先生が消毒をしてくれていました。間隔をきちんととって、一人ひとり真剣に練習していました。ほんとはもっと教え合いをしたいのだけれど・・・・・

　橋本市のパンフレットを作っている子とポスターの下絵を描いている子がいました。一人ひとり自分の課題に取り組んでいます。

　パンフレットを作っている子達に先生が、一言
「文字だけじゃわからないから、ちょっと絵を描くといいんじゃない。」

　それを聞いて、すぐ橋本オムレツと柿の葉寿司の絵を描いた子がいました。

よく聞いて行動に移せていていいなあと思いました。