新しい漢字の学習をしています。

　たくさん言葉集めをしていていいなあと思いました。使えるのが本当の力ですよね。
その後、学習帳にていねいに練習していました。

　これからも習ったことをどんどん使っていきましょうね。

新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて、萩生田光一文部科学大臣からのメッセージが届きました。
保護者や地域の皆様と児童生徒等や学生の皆さんへあてたそれぞれのメッセージを配布文書としてアップしておきます。
ホームページ右側の配布文書一覧のところをクリックしてご一読ください。

前回の続き・・正解は『ひまわり』でした(^^)/





葉っぱの形を切り取って、茎を作って、葉っぱを貼って完成☆




みんなの素敵なひまわりのおかげで教室がとっても明るくなりました！

　都道府県を旅しています。

　その土地の名産は、社会の時間に調べています。それをもとに、１行旅日記を書きました。それぞれ担当が黒板に書いています。

　よく調べているなあと感心しました。都道府県名も正しく漢字で書けていました。

　人の体をについて詳しく調べています。
　
　インターネットで検索する子も図書を使って調べる子もいます。どうすれば自分が知りたい情報を見つけられるかが分かっているって大事な力です。

　これからもどんどん調べてくださいね。

　整理整頓をして気持ちよく過ごそう　の学習をしています。

　整理して出たごみの中で、ペットボトルやアルミ缶はリサイクルできます。おうちでもリサイクルしていますか？一度たずねてみてくださいね。

　資料の調べ方のたしかめです。

　プリントをして、どれだけ分かっているか確認しています。みんなどんどん鉛筆が進んでいたので、分かっているんだなあと思いました。

　まいごのかぎの学習のまとめです。

　最後に感想を書いていました。みんな、面白かったところや気に入った場面を中心に理由もつけて書いていました。
　
　最後に読み合うのかな？

　ドッドに書いた図形の性質を調べています。

　辺の長さや角度を測ります。見た目は正方形じゃないのに、４つの辺の長さが同じです。角の大きさは２つずつ同じ。

　この四角形を何というのかな？

　昨日描いた好きなものなあにの絵の説明をするために、作文を書いています。

　ぼくのすきなものは、○○です。どうしてかというと・・・・・だからです。

　水泳が好きな子・パンダが好きな子・トマトが好きな子といろいろいましたが、全員、とっても丁寧に書くことができていました。

　大きな数の学習をしています。

　１０のまとまりで考えるとよいことが分かりました。一生懸命１０を並べて説明しようとしています。

　見ているみんなも真剣です。

　数の大きさ比べをします。

　どの位の数字を見ると大きさを比べられるかを発表します。
みんな、しっかり考えていました。

　転出する友達のお別れ会です。

　みんなでどんなことをするか相談し、サプライズでお別れ会が始まりました。体を動かした後、ジェスチャーゲームが始まりました。

　お題は先生が出し、みんなジェスチャーで後ろの子に伝えていきます。している子も見ている子も、笑顔いっぱいです。
　
　最後の子にお題を尋ねて　またまた笑顔！

　楽しい時間でした。

　

　ジェスチャーゲームの後は、みんなからのビデオレター上映。

　自分たちも初めて見るので、どきどき。「今までありがとう。向こうでも元気でいてね。」と言っていました。

　最後に一言！そして、玄関で涙のさようなら。

毛糸　＋　丸いダンボール　＋　黄色い画用紙


みんな真剣な表情でチョキチョキ・・・毛糸を編み編み・・・


さて、みんなは一体何を作っているでしょう(^^)？



答えは、後日完成品の写真をアップします！

　動画を見ながら、血液の流れの学習をしています。

　「本物？」
と声が上がるくらい、人の体って不思議です。
　時々、「細ー。」とか「速ー。」とかつぶやきながら、みんな真剣に見ていました。

　平行四辺形の描き方を考えていました。

　性質を学習した後なので、何とか自分で描くことができそうです。方法が見つかった後は交流の時間で、自分の描き方を友達に伝えます。うまく伝えられたかな？

　校歌を歌っていました。

　黒板には歌詞を書いてくれていましたが、目をつむって歌っている子もいました。正しく覚えて、元気な声で歌えていて良かったです。

　ごみ処理場の写真を見ながら、疑問に思ったことを発表していました。

予想を立てている子もいました。これから、その疑問を調べていくのでしょうね。
分かったら、私にも教えてくださいね。

　資料の調べ方の発展です。

　自分たちで調べたいことを探します。調べる方法も自分たちで考え、一番伝わりやすいグラフに書いて発表します。

　活発な話し合いができていました。どんなことを調べるのかな？