１９日（金）に行う「なかよし会」のリハーサルをしていました。

　１年生にそれぞれの教室を案内したり、ダンスを見せたりする予定です。きちんと案内し楽しんでもらえるよう、しっかり練習していました。

　家庭科の「お金の上手な使い方」のテストをしていました。

　おうち生活が続いていたので買い物はできなかったかもしれませんが、これから買い物をするときは、必要なものを必要なだけ買うようにしてほしいものです。

　外国語の時間です。

　先週の復習で、ＡＬＴの先生の口元を見てアルファベットの音を発音していました。音を知っていると、単語も読めるようになることが分かったようです。

　どんどん単語も発音し、意味も理解できていました。

　わり算のまとめです。

　しっかり話を聞いて考えています。ノートにも丁寧にまとめを書くことができていていいですね。

　理科の時間、気温の測り方のまとめです。

どんなところで測ればよいのか、おうちの人に教えてあげてくださいね。

　算数のテストをしています。

今まで勉強したことが身についていますか？結果を早く知りたいですね。

　４年生は図工でかさと長靴を作ります。自分の好きな色を選び、模様をつけます。

　５年生は国語で「なまえつけてよ」のテストをしていました。

一生懸命頑張ることが当たり前の教室っていいですね。

　新しい漢字の学習です。
習った漢字を使ってたくさん言葉を集めていました。

　丁寧に書くことができていて良かったです。

　短歌と俳句の学習です。

　春の歌を作っています。指折り考えている子も清書用紙に書き終わっている子もいました。

　出来上がった作品を、教室の後ろに掲示してくれるのを楽しみにしています。

　算数の文字を使った式の学習です。

　一人が問題を出しで、残りの子が答えます。答え合わせも、問題を出した子がしたそうです。

　３人でしっかり学習していていいですね。

　漢字のへんやつくりの学習です。

　かんむりにもたくさんあって、教科書に出ている以外のかんむりも見つけたようで、
「学校の学のかんむりって何っていう？」と言うつぶやきが。
「せっかく漢字辞典を買ったのだから、調べてみましょうね。」
と先生。

　何て言うのか、早く知りたいですね。

　社会の地図記号の学習です。

　自分たちが知っている建物などを記号で表すには、その記号を知っていなければなりません。

　カードを使って覚えていくようです。

　版画をしています。

　出来上がった子の作品を手本に、一人ひとり彫り進めていました。
色を付けている子もいます。
　早く完成品を見たいです。

　おんがくの「うたっておどって、みんななかよく」の学習です。

　教室は、座って学習するだけでもかなり狭いので、踊ることはできません。
そこで、多目的室へ行って踊りました。

　曲がかかると動き始める子がたくさんいました。曲がだんだん速くなっても、合わせて踊ることができていました。

　音楽の時間、世界の踊りの音楽を聴いています。

　初めにかかった曲に合わせて、リズム打ちをする子がいました。
それにつられて、頭をふったり机をたたりたり・・・・・
音楽の力ってすごいですね。

　算数の文字を使った式の学習です。

　みんなが自分の考えを黒板に書いていました。

全員、書くことができていて、すごいなあと思いました。

　流れる水の働きの学習です。

　どう流れるか、予想を立てていました。みんな自分の考えをしっかり書いて発表しています。
　
　さあ、実験して予想があってたかどうか、知らせてくださいね　。

　４年生は漢字学習・５年生は版画をしています。

　とても丁寧に書く漢字をなぞることができていました。
５年生は、安全に気を付けながら、彫刻刀を動かしていました。

　重さについて学習しています。

　動画を見ながら、途中で、「あれ〜。」と言っています。同じ大きさでも重さが違うこともあることに気づいたようです。

　３人とも真剣に考えながら見ていていいですね。

　学校生活にも慣れ、どんどん新しいことを学んでいます。
今日、学級活動で「日直の仕事」を学習していました。

　初めは、先生が書くのを見ていたけれど、読み始める子が出てきました。