1年生に学校について教えてあげる日がせまってきました。

それぞれの教室について、インタビューをしてポスターにまとめました。
今日は、当日の役割を決めていました。

　当日、1年生に分かりやすく教えてあげてくださいね。

　自分たちの役割を決めたら、一度並んでみたそうです。
本番さながら、お兄さん・お姉さんらしくなってきました。

　図書室で本を借りたり、読んだりしていました。
紙芝居を読む練習をしている子もいました。
　誰に読んであげるのかな？

　理科で気温の変化の学習をしています。分かりやすくするためにグラフにかきます。
「あ、算数で習った！！」
折れ線グラフと棒グラフのちがいは？

　理科の時間に算数の学習が生かされています。

　アジサイに色を付けています。

みんな、ひとつずつていねいに塗っていました。同じ絵なのに、一人ひとり工夫していて、完成が楽しみです。

　社会科で日本について学習しています。

　最北端・最南端などを調べていました。

難しい漢字だけれど、書けるようになってくださいね。

　大縄跳びをしています。
男女分かれて練習をしていました。

　小体育館は、すごく暑かったけれど、みんな一生懸命でした。
リズムよく回してくれていたので、跳びやすかったようです。

　3分間で何回跳べたのかな？

　コンピューター室です。
ジャストスマイルを使うそうですが、どんな学習をしたのかな？

　今度、教えてくださいね。おうちの人にも伝えてください。

　アジサイに色を付けています。

真剣に取り組んでいたので、すごく時間がかかっているようです。でも、
「何時間でもやれる。」
と言っていました。素敵な作品に仕上がりそうです。　

　１年生の給食のお手伝いをしてくれているエプロン先生。
毎日５〜６名の方が来てくれています。

　今週は２班が当番です。今日は４日目なので、とっても上手にできました。明日もよろしくお願いします。

　今日はとっても蒸し暑く、座っているだけでもじわっと汗が出てきます。
でも、みんな一生懸命学習に取り組んでいました。
　写真は、たんぽぽ３　２・３年生の様子です。
　

　たんぽぽ２　　４・５年生の様子です。

　上　たんぽぽ１　　４年生
　下　たんぽぽ４　　６年生の様子です。

　１年生の様子です。

　３年生の様子です。

　５年生の様子です。

　４Ａの様子です。

　４Ｂの様子です。

　２Ａの様子です。

　２Ｂの様子です。