角度の学習です。

　動画で分度器の使い方を学びました。後は、実際自分で測るだけ！
正しく測ることができていました。

　詩を視写していました。
２時間目もとっても静かで、もくもくと書いていました。

　仕上がった時の嬉しそうな顔が、素敵です。

絵もとっても上手！　イヌノフグリを貼り付けますか？

どれだけ大きくなったかな？と楽しみにしながら身体測定をしました。
3人ずつ空き教室で測ってもらいました。お世話をしてくれた先生が「自分で考えて動けていたので、スムーズにできた。」と教えてくれました。さすが4年生！

教室で、順番を待ちの間も自分のしなければいけないことを集中して取り組んでいました。

　詩の学習をしています。

　視写してから音読をしていました。先生が１行目を読むとみんなが２行目、先生が３行目みんなが４行目・・・と交代で読んでいました。とても上手です。

　

　実は、視写した時　題名を書いていませんでした。
どんな題名だと思いますか？どうしてそう思いましたか？

　みんなしっかり考えて　発表していました。

　題名は「わかば」。
ていねいに、題名も書くことができました。

　最後に、行を消しても読むことができるかにチャレンジしました。

みんなしっかり覚えていて、たくさん消しても大丈夫でした。

　身体測定をしながら、日直用の名札や自己紹介文を書いています。

一人ひとり、きれいに色を塗って、オリジナルの自己紹介文ができていました。
全部掲示すると、素敵でしょうね。

　かけ算の筆算をしています。

　０が付いた場合の筆算で、大事なことを自分たちで見つけようとしています。
真剣に考えている姿、とっても良かったです。

　教室の近くまで行っても、物音ひとつ聞こえません。
あれー、誰もいないのかな？と思ったら、担任の先生が出てきて、
「二人とも真剣に筆算のプリントをしています。」
と教えてくれました。

　見ると、本当にしーんとした中で、一生懸命計算していました。
終わった後、答え合わせもしてもらっていました。

　落ち着いて学習できる雰囲気が　素晴らしいですよね。

　角度の学習をしていました。
分度器の使い方は難しいけれど、正しく測れたようです。

　プリントが終わった後、振り返りをしていました。
きちんと書いていました。　さすが！

　３年生になって、新しく学習することが増えました。
生活科が社会と理科に分かれたり、総合的な学習・外国語活動・・・と今までとは違う勉強がいっぱい！

　先生のお話を聞いて、今以上にやる気が出てきたみたいです。

　今日も１年生のためにエプロン先生が来てくれました。

　前回、並ぶ時間がかかったので、今日は少し方法を変えたので、スムーズに進みました。

エプロン先生に、一緒に帰る子の名前を呼んでいただき、全員揃ったところで「さようなら」

　みんな、満足そうな顔をして帰りました。

　次の登校日は　５月２９日（金）です。

　６年生も帰っていきました。
みんな笑顔満点・元気もりもり。

　６月から学校が再開されたら、あなたたちが橋小を盛り上げていかなければなりません

　期待しています！

　視力検査をしながらの社会です。

資料集を見て、みんな何やら話しています。

　歴史上の人物かるたも見えました。

　遊びながら勉強できるといいですね。

　漢字学習の仕方を聞いています。
新しい漢字は休校中の課題でした。ドリルも丁寧にできていましたね。

　これからは、漢字ドリルを書き写す宿題はなくなるそうです。その代わり、自分で練習し、ミニテストを受けるようにするとか！

　今まで通りから脱却するって勇気がいるけれど、大事なことですよね。

　２限目は　書写の時間です。

　まず、鉛筆の持ち方を教えてもらいました。
先生の方を見て、しっかり聞いていましたね。

　これからも、お話をしっかり聞ける子でいてください。

　
　１ねんせいのみなさん、おぼえていますか？

「ひとさしゆびとおやゆびで　はさんで　さいごに　○○ゆび　ぴたり」

さいごは、どのゆび　でしかた？

　おうちのひとに　せつめいしてあげてくださいね。

　さすが、６年生！

きちんと間隔をとって並び、何も言われなくても流れるように進んでいました。

　線対称の学習をしています。

　対応する点・対応する辺を発表していました。
一人ひとりしっかり話を聞いて、考えていました。

　よくわかったようです。

　百葉箱と夏野菜の観察をしています。

　苗の名前、全部言えますか？
これから、水やり・草引きをして立派な野菜を育ててくださいね。