新しいＡＬＴの先生がやってきた！

　先生の出身地のことや好きなものを聞きました。大雨の写真を見て、みんなびっくり！シャークもいて、またまたびっくり！！

　今日の授業から、これからもとっても楽しみになってきました。

６年生になって初めてALTの先生の授業がありました。今年度から新しいALTのJoan先生の自己紹介や日常会話などを学びました。
今日の調子はどう？
今日の天気は？
今日は何曜日？
外国語の授業の時みたいに答えられますか？
また、Joan先生のふるさとの文化や有名な観光名所なども教えてもらい、「きれい！！」「行ってみたいなぁ〜」など、楽しく授業を学ぶことができました。

4年生になって初めての音楽の授業。音楽は増田先生です。まず4年生用の新しいファイルをもらい丁寧に名前を書きました。

今年は、お花見ができませんでしたが、教科書のきれいなさくらの写真を見ながら「さくらさくら」のCDを聞きました。その後は、リズム打ちのかけあいを楽しみ、盛り上がりました。

音読のくふうを考えています。
今日は、はじめから自分たちで読み方を考えてワークシートに書きました。

「ごめんね。」の読み方は…
「自分のせいで悪いなあという気持ちで読む」「やさしい感じで読む」などの意見が出ました。

全部のくふうを考えたら、楽しいことがまっていますよ！

　算数の時間です。

　午前や午後を使って、時刻をあらわす学習をしています。
時計のはりは同じところをさしていても、午前と午後では同じ時刻ではないことを、一日の流れの表から、しっかり考えることができました。

　みんな、発表もよくがんばっています。

　さいころトークをしています。

　出た目でテーマが決まっています。赤いもの・野菜を３つなどなど・・・・・
野菜でカリフラワーが出たり、赤いもので友達のTシャツのことを言ったりと、バラエティーに富んだ答えが面白かったです。

　２年生は国語の時間です。

　漢字学習が終わったら、音読の練習をしていました。上手に読めていてびっくりしました。友達の音読もきちんと聞くことができていて良かったです。

　３年生も丁寧に視写していました。

　算数の時間です。

　２を書く練習をしていました。空で書いたり指で書いたりしてから、鉛筆を使って書きます。

　ゆっくり丁寧に書くことができていました。

　国語の時間です。

　白いぼうしを読んで、不思議に思ったことを書いていました。みんなよく読んでいたようで、一生懸命書いていました。

　また、読ませてくださいね。

　国語の時間です。

　白いぼうしの中心人物を考えます。段落に分けて、登場してくる人を発表しました。それから、中心人物は誰かを考えていました。この人かな？と思ったら立ちます。

　一人ひとり、自分の考えを持つことができていて良かったです。

　家庭科の時間です。

　賢い消費者になるために、マークを見つけていました。みんなが持っているものにも、たくさんマークがついていました。

　そのマークにはどんな意味があるか、調べていきます。

　国語の時間です。


　詩を視写していました。書きながら覚えていきます。
前では、「わかば」の空読みを先生に聞いてもらっていました。みんな合格でしたね！

　国語の時間です。

　「いちねんせい」と「じぶんのなまえ」を書いていました。
その後、なんといえばよいかな？の学習です。

　教室に入ってくる場面の絵を見て、先生が
「何と言えばよいかな？」と尋ねました。
「おはようございます」と元気に答えてくれて、すごーいと思いました。

　算数の時間です。

　ドリルの答え合わせをしています。自分で合わしたり、責任を持って友達のノートを見たりと、答え合わせでも、大きな力が付きます。

　どんな活動でも、意図して行うことが大切ですね。

　算数の時間です。

　マス目がない用紙に線対称の図形を描いていきます。

どうすればよいか、話し合っていました。上手に説明する友達の続きを、別の子が説明していました。説明が繋がっていていいですね。

　国語の時間です。

　物語文の読み方を学習しています。
登場人物の気持ちが大きく変化するきっかけを見つけていました。

　みんなしっかり考えていましたね。

　算数の時間です。

　立体の学習をしています。立体は３次元、高さが存在しますね。

　最後に振り返りを書いていました。みんなしっかり書けたかな？

　理科の時間です。

　自分たちで植え替えたヒョウタンの観察をしていました。
長さを測ったり、触ったりして観察日記を書いていました。

　早く大きくなあれ！ですね。

　算数の時間です。

　グラフを読み取っています。
「縦軸は何を表していますか？」先生が尋ねたけれど、あまりピンと来ていない様子！
またまた先生が、「グラフをよく見るとわかるよ。」

　みんな一生懸命グラフを見ています。自分でやろうという気持ちが素晴らしいです。

　算数の時間です。

　１２個のあめを分ける問題です。前回は３人に分けました。今日は３個ずつ分けていきます。

　何人に分けられますか？まず１人に分けていました。
「まだまだ分けられる。」
２人に分けると、後６個余ります。さあ、どうしますか？

　しっかり考えて答えに結び付けていました。