６月３日（木）
　３・４年生は体育の時間に表現運動でダンスの練習をしていました。
　どの子もかっこいいキレキレな動きで曲に合わせて踊っていました。

６月３日（木）
　１年生が国語で文字の学習をしていました。
　「せ」と「ふ」のつく言葉をみんなで考え、発表していました。沢山の言葉を知っていて、発表する手が上がりっぱなしです。

６月２日（水）
　今日、１・３年生の耳鼻科検診がありました。
　自分の名前を言ってから左右の耳、鼻、口の順番で診察していただきました。
　「痛いことをされるのかな」という表情で順番を待っていましたが、終わると笑顔で教室にもどっていきました。静かに受診することができ、とても賢かったです。

　１年生の後３年生が診察してもらいました。
　３年生もどんなことをするのか、興味津々で前の子がされる様子を見ていました。

６月１日（火）
　今日３時間目は、算数です。
　今まで勉強してきた「長さ」のテストをしました。みんな静かに問題に取り組んでいました。

６月１日（火）
　３時間目４年生も、テストでした。
　社会科で「わたしたちの県のようす」について学習してきたことについて、確かめるためのテストをしていました。

６月１日（火）
　５年生は、メダカについて学習しています。
　今日は、タブレットパソコンを使いメダカに関することで知りたいことについてＮＨＫ for Schoolを検索し、中にある教材の番組や写真を探しました。

５月３１日（月）
　６年生の３時間目は、国語の授業でした。
　説明文「時計の時間と心の時間」に出てくる接続詞について学習していました。

５月３１日（月）
　３年生の３時間目は、社会の授業。
　なぜ古い町並みが残されているのか、みんなで考えました。

５月２８日（金）
　５時間目、３年生がプランターに植えたキャベツに蝶のたまごがあるか探しました。
　ナメクジや他の虫が出てくる度に、びっくりして声を上げていました。
　虫眼鏡を使って見てみると、キャベツの葉には、小さな蝶のたまご、まだ１ｃｍ位の青虫、さなぎなど沢山見つけることができました。

５月２８日（金）
　今日、１、２、３，５年生の聴力検査が行われました。
　一人ずつ耳にヘッドホンのようなものをあて、機械から発せられる音を聞き分けます。流れてくる音が聞こえたら先生に聞こえていることを告げます。
　順番を待っている間、他の子は検査の邪魔をしないように静かに待つことができました。

　２時間目、６年生は算数、５年生は社会の問題に臨んでいます。

５月２７日（木）
　本日、６年生は全国学力学習状況調査の日です。
　１時間目の教科は国語。子供達は、書かれている問題をしっかり読んで集中して取り組んでいます。

　５年生は、市標準学力調査の日です。
　午前中４教科のテストに臨みます。１時間目は、国語。ふだんしているテストとは違い、問題用紙と解答用紙に分かれています。静まりかえった教室には、鉛筆で文字を書く音だけが聞こえてきます。

５月２６日（水）
　３時間目、２年生と５年生がスポーツテストをしました。
　今回はシャトルランです。５年生が見本を見せ、２年生の走る回数を数えるサポートをしました。
　その後、５年生がシャトルランに挑戦です。２年生の声援を受けながら、お兄ちゃんお姉ちゃんが頑張って走りました。

５月２５日（火）
　３年生が、むし歯予防ポスターを描いています。
　それぞれどんな絵にしようか？どんな文字を入れようか？と悩みながら下描きを描いていました。
　下描きを早く考えた子は、画用紙に描き始めました。どんなポスターができるか楽しみです。

５月２４日（月）
　２時間目に６年生が手伝って、１年生のスポーツテストを行いました。
　今日のテストは、半分の人数に分かれて、ボール投げと上体起こしをします。まず、６年生の子が行い方の見本を見せます。その後練習をして、本番の測定です。
　

６年生がやさしくサポートしてくれていました。

５月２４日（月）
　梅雨の晴れ間の中、今年も池の睡蓮が花を咲かせました。
　先週は、まだつぼみができていた位だったのに、朝、池を見るとピンク色の綺麗な花が池の真ん中で咲いていました。
　

５月２１日（金）
　子供達が帰った後、ＧＩＧＡスクールで導入されたタブレット端末を使って、授業でどんなことができるか、どんな使い方があるのかなどＩＣＴ支援員の方に教えてもらいました。
　先生方も頑張っています。