渋田小周辺の遺跡から出土した貴重な文化財をみせていただきました。

今日はかつらぎ町教育委員会から文化財専門員の方にお越し頂き、渋田小周辺の歴史について出前授業をしていだきました。

今の校舎を建てる前に弥生時代から奈良時代にかけての遺跡がみつかり、たくさんの土器などが出土したということを教えて頂きました。
いま勉強している校舎の下に、昔々の遺跡が眠っていることを知って、みんなおどろいていました。

本日はお忙しい中、貴重なお話をありがとうございました。

全校掲示の作品を作っています。

今年1年大切にしたいことを一枚の画用紙に書き記しています。

いろんな決意が生まれています。これからの活躍が楽しみです。

垂直と平行

2本の直線が交わってできる角が直角のとき、この2本の直線は垂直であるということを学習しました。

おはようございます。
今日も気持ちのいい青空です。

暑くなりそうなので、十分な水分を持たせてあげて下さい。

本日２２日は、「ボウリングの日」です。
公益社団法人・日本ボウリング場協会（Bowling Proprietors' Association of Japan：BPAJ）が1972年（昭和47年）に制定しました。
1861年（文久元年）この日付の英字新聞「ザ・ナガサキ・ショッピングリスト・アンド・アドバタイザー」に、長崎出島に日本初のボウリング場が開設されたと掲載されたことにちなんだのだそうです。

４年生は県農林水産部及び伊都振興局農林水産振興部の方々にお越しいただきまして、出前授業をしていただきました。

内容は、和歌山県の農業、とくにこのかつらぎ町周辺の農業について教えていただきました。
そして、近年問題になっているクビアカツヤカミキリについても教えていただきました。これは、モモ、スモモ、ウメなどに害を与える害虫なので、子供たちがみつけたらすぐに県または学校に知らせるようにということでした。

そして、今回は梁瀬小学校の５・６年生３名のみなさんもオンラインで学習しました。初めての試みでしたが、通信が成功し、交流ができました。

はみがきポスター

今日は背景をぬっています。
みんな上手にかけています。

できあがりが楽しみです。

６年生は「分数×分数」のテストにチャレンジしています。

みんな真剣にがんばっています。

商と余り

小数の余りあるわり算に挑戦しています。
だんだんとコツがつかめてきました！！

おはようございます！！
新しい一週間の始まりです。
今日も暑くなりそうです。

さて、今日は「夏至」です。
夏至（げし）とは「夏に至る」と書くように、夏の盛りに向かっていく頃。二十四節気の10番目で、夏を6つに分けたうちの4番目の節気です。「立夏」と「立秋」のちょうど真ん中、つまり、暦の上では夏の真ん中となります。

今日はプログラミング学習です。

ペッパーにクイズを出そうというめあてで学習を進めています。

みんなプログラミングもスムーズにできるようになってきています。

学級園で栽培しているとうもろこしや細ピーマンの観察をしました。
とうもろこしは子供たちの背丈を超える大きさに育っています。
細ピーマンはいくつか実っていました。

子供たちはそれぞれの植物を観察した後、水をあげていました。

ゴムの力のはたらき


ゴムをのばす長さを変えて、車の動いた距離を調べています。

今日の学習から、ゴムを伸ばす長さが長いほうが車の進む距離が長くなるということが分りました。次の授業では、ゴムの力をつかった車を組み立てて、走らせる予定です。

おはようございます。

きれいなマリーゴールドが咲き始めています。
地域の方が、児童玄関近くの時計台の下にたくさんの草花を植えてくださっています。
その中で、いちはやくマリーゴールドが開花しました。
とってもきれいな時計台になっています。
ほんとうにありがとうございます。

さて、本日１８日は「海外移住の日」です。
国際協力事業団(JICA)が1966年に制定しました。
1908年のこの日、本格的な海外移住の第一陣781人を乗せた笠戸丸が、ブラジルのサントス港に到着しました。いまからもう１１３年前のことになります。

昨日のお花クラブで児童が生けたフラワーアレンジメントが校舎内に飾られています。

素敵な作品に仕上がりました。

ビー玉がころころ立体的にころがる面白い作品ができあがりました。
名付けて、「コロコロガーレ」
　
見ているだけでも楽しい世界が広がっています。

気持ちのいい青空がもどってきました。
今日は暑くなりそうです。

さて、本日１７日は「砂漠化および干ばつと闘う国際デー」です。
1995年の国連総会で制定。国際デーの一つ。
1994(平成6)年のこの日、「国連砂漠化防止条約」が採択されました
砂漠化と旱魃（かんばつ）の影響と闘うための国際協力の必要性、および、砂漠化防止条約の実施に対する認識を高める日です。

心の時間と時計の時間

心の時間と時計の時間には「ずれ」が生じることについて学習しています。

昨日に引き続き、学習用コンピュータをつかって、資料の出典を調べています。
北海道のくらしについて、沖縄のくらしについての資料をしっかりと読んだ後、調べ学習に移っていきます。

マット運動

後転に向けての体の使い方について学習しています。