「心に残ったあの時あの場所」の作品の鑑賞をしました。
自分の作品について振り返ったり、友達の作品についてよいところを見つけたりしました。

小筆を使って書く練習をしました。
太筆と違って、筆に墨を付ける部分が少ないです。
お手本を見て、自分の名前を書きました。

・牛乳　・ごはん　・チキンの竜田揚げ　
・ビビンバ　・中華スープ　・アーモンド入り小魚

交通事故防死ゼロの日でした。
今週は天気のよい日が続いています。
元気に安全に登校できています。

３時間目に、全校で行いました。
運動場に避難し、その後に津波の想定で、体育館西側の駐車場に避難しました。
「自分の命は自分で守る」ことを基に、いざというときは行動できるようにしておきたいですね。

教室で、机の下で体を守る行動ができました。
運動場へも、静かに移動ができました。
みんな大切な命。
大きな災害が起きないことを願います。

１年生にとっては、初めての避難訓練でした。
放送で地震の音を聞いて、机の下に入って体を守る行動をしました。
みんな上手にできていましたよ。

「スイミー」の学習です。
スイミーが言ったことばに、線を引きました。
「ぼくが目になろう」は、スイミーが言ったことばだね。

「時こくと時間」のテストをしました。
３時間目が訓練で、４時間目がテスト。
給食まで、もうひとがんばりです。

「聞き合いながら楽しく歌おう」で「プパポ」の合唱をしました。
パートに分かれて声が重なると、いい感じです。
歌声の録音をしました。

「ひと針に心をこめて」で、手縫いの学習です。
針に糸を通して、玉結び・・・そしてなみ縫い、玉どめ。
授業に対する集中の度合いがいつもより高い感じです。

「分数×分数」のテストをしました。
今まで学習したことを生かして、問題がやれたかな。
４時間目にテストは、ちょっとしんどいかも・・・がんばって！

・牛乳　・麦ごはん　・ハヤシライス
・焼きウインナー（２本）　・豆まめサラダ

「いろいろなかたち」で、箱を積んだり並べたりしました。
いろいろな形の箱を、活動しながら形をイメージします。
箱を高く積み上げている子もいて、楽しそうでした。

「スイミー」の学習で、音読をしました。
このお話は、２年生にぴったりのお話です。
担任の先生も、授業への気合いが入っています。

「漢字の広場」で、時を表す言葉を使った作文をしました。
時を表す言葉は、日曜日、午前、午後・・・
例文に「日曜日の朝は、おきるのがおそくなりました。」とありました。
こういうことって、ありそうですね。

福祉の学習で、知多市社会福祉協議会の方に来校していただききました。
「認知症ってなあに？」という学習をしました。
認知症は高齢者だけの問題ではないので、みんなで考えていきたいことですね。

「小数のわり算」の学習です。
わり算の商の大きさについて考えました。
「わられる数」や「わる数」の言葉も結びつけて考える内容でした。

「くるくるクランク」の仕上げです。
動きを確かめながら、ていねいに作ります。
出来上がった作品を鑑賞するのが楽しみです。

・牛乳　・ごはん　・けんちんしのだの肉みそかけ
・鶏団子汁　・冷凍黄桃