雨が降って、寒い朝になりました。
金曜日は、１週間の終わりの日。
今週は、かすやっ子のみなさんのあいさつがよくできました。

３日目の最終日です。
募金はどれくらの金額になったかな。
児童会のみなさんのおかげで、元気なあいさつもできました。

火災避難訓練を行いました。声を出さず落ち着いて運動場に避難できました。消防署の方から話を聞いた後、１・２年生は「消防クイズ」３・５年生は「煙体験訓練」４・６年生は「消化器訓練」をしました。

火災避難訓練の中で、表彰がありました。
賞状は代表の６年生児童が、消防署の方からいただきました。
ポスターや習字の部で表彰された児童のみなさん、おめでとうございます。

「かたちづくり」で、色板を並べて、風車やヨット、家など、いろいろな形を考えて作りました。

自分自身の学校生活や学習について振り返り、さらによりよい学校生活にするにはどうすればよいか考えました。

高い山に呼びかけるような気持ちで「ふじ山」を歌いました。

ハードル走を練習しました。リズムよくハードルを跳びこえられるように何度も練習しました。

「単位量あたりの大きさ」で、混み合い具合の比べ方など、ものの比べ方について学習しました。

「やまなし」で、宮沢賢治の人物像について、考えたり調べたりしました。

・牛乳　・白飯　・カレーライス
・キャベツ入りメンチカツ
・ツナサラダ（卓上マヨネーズ）

新型コロナウイルス感染拡大の影響で実施できませんでしたが、本年度１回目のあいさつ運動ができました。
コミュニティ会長様をはじめ、コミュニティの青少年育成部会の皆様、ありがとうございました。

募金の２日目です。
「募金をよろしくお願いします。」の声が響いています。
明日が最終日です。

「じどう車くらべ」で、トラックの「しごと」や「つくり」を読み取りました。
ワークシートに、「しごと」と「つくり」を書いていきます。
大切な言葉を見つけて、書けたかな。

サツマイモを堀りました。
サツマイモがちゃんとできていました。
食べる作物を収穫することや土に触れることも大切な体験です。

作品が窓に飾られて、きれいです。
まるで、本物のステンドグラスのような感じです。

「安全を守る人々の仕事」で、火事から人々を守るために働く人々について調べました。
来週は社会見学があります。
消防署を見学する予定です。

「ほって　すって　見つけて」で、版画の作品づくりです。
インクを付けて、紙をのせて、ばれんでこすって・・・
版画の板から紙をはなす瞬間、どきどきわくわくします。

「電流が生み出す力」で、電磁石づくりに取り組みました。
実験セットの中から、必要な物を取り出して作りました。
実験が楽しみですね。

テストをしていました。
１１月になって６年生の学習も少なくなってきましたが、中学校の学習につながっています。
自分のために、勉強しましょう。