「じどう車くらべ」で、はしご車の「しごとやつくり」を必要な言葉を考えて説明する文を作りました。

「きつねとぶどう」で、登場人物の気持ちを考え、ワークシートにまとめました。

「２けた×１けた」のかけ算をプリントを使い練習しました。正確に計算していました。

「伝統工芸のよさを伝えよう」で、関市の刃物や江戸切子、信楽焼の狸など、調べた理由やすばらしい点、感想を発表原稿にまとめました。

ＣＤから流れる英語の質問を聞いて問題に答えるなど、プリントを使って学習しました。「どこに郵便局がありますか」という質問を聞き取り、英語で答えていました。

「地震と土地の変化」で、地震によって土地はどのように変化するかを学習しました。

今週は、教育相談週間です。
今日は、教育相談事業等周知促進キャンペーン（愛知県教育委員会）として、一人に１個ずつテュッシュペーパーを配付しました。

〜心の健康を大切にしよう〜
★相談機関の紹介★
・いじめや不登校、学校生活、友人、家族関係などの相談
・家庭教育相談
・特別支援教育相談

・牛乳　・ごはん　・れんこんハンバーグ
・豆乳入り豚汁　・みかん

今週は、地元の旬を味わう学校給食週間です。

雨が降って、寒い朝になりました。
金曜日は、１週間の終わりの日。
今週は、かすやっ子のみなさんのあいさつがよくできました。

３日目の最終日です。
募金はどれくらの金額になったかな。
児童会のみなさんのおかげで、元気なあいさつもできました。

火災避難訓練を行いました。声を出さず落ち着いて運動場に避難できました。消防署の方から話を聞いた後、１・２年生は「消防クイズ」３・５年生は「煙体験訓練」４・６年生は「消化器訓練」をしました。

火災避難訓練の中で、表彰がありました。
賞状は代表の６年生児童が、消防署の方からいただきました。
ポスターや習字の部で表彰された児童のみなさん、おめでとうございます。

「かたちづくり」で、色板を並べて、風車やヨット、家など、いろいろな形を考えて作りました。

自分自身の学校生活や学習について振り返り、さらによりよい学校生活にするにはどうすればよいか考えました。

高い山に呼びかけるような気持ちで「ふじ山」を歌いました。

ハードル走を練習しました。リズムよくハードルを跳びこえられるように何度も練習しました。

「単位量あたりの大きさ」で、混み合い具合の比べ方など、ものの比べ方について学習しました。

「やまなし」で、宮沢賢治の人物像について、考えたり調べたりしました。

・牛乳　・白飯　・カレーライス
・キャベツ入りメンチカツ
・ツナサラダ（卓上マヨネーズ）

新型コロナウイルス感染拡大の影響で実施できませんでしたが、本年度１回目のあいさつ運動ができました。
コミュニティ会長様をはじめ、コミュニティの青少年育成部会の皆様、ありがとうございました。