最新更新日:2024/07/19
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1/25(火)大放課

今日は風もなく、おだやかで冬でも温かい日になりました。
外では、元気よく遊んでいるかすやっ子。
いい表情がいっぱいでした。

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1/25(火)大放課

運動場に、たくさんの子どもたちが出てきました。
おにごっこをするのかな。
先生と一緒に放課を過ごすのもうれしいね。
すてきな光景です。
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1/25(火)1年生:国語

カタカナの学習をしました。
れもん、あいろん、しいつ、ねくたい、まふらあ・・・
正しく書けたかな。


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1/25(火)2年生:国語

「ようすをあらわすことば」について学習しました。
「〜ように」や「〜みたいに」を使って、表すことができます。
作文を書くときに生かしていきましょう。
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1月25日(火)3年生:歴史民俗博物館見学

歴史民俗博物館へ見学に行きました。
60年ぐらい前に本当に使われていた道具を実際に見て、昔の暮らしに関する理解を深めることができました。
小学校の歴史についても解説をしてもらい、昔のランドセルを背負ったり、昔の教科書のページをめくることもできました。
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1/25(火)4年生:音楽

「10才のありがとう」の歌について学習しました。
曲の中で、メゾフォルテやクレッシェンドがあります。
やや強くしたり、だんだん強くしたりするという意味があります。
歌うときに意識をしていきましょう。

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1/25(火)5年生:算数

「円と正多角形」の学習で、表を使って変わり方を調べました。
直径と円周の関係について、表から気づくことかあります。
説明が言えるといいですね。
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1/25(火)6年生:体育

高跳びをしました。
助走の速さ、歩数、姿勢などのポイントがあります。
特に、踏みきりの足がどちらなのかを考えることが大切です。
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1/25(火)3・4組:留守番

3年生が校外学習に行き、担任の先生がいない状態で留守番です。
でも、プログラミングのことが学べるゲームをタブレットで取り組みました。
とても夢中になっていました。
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1/25(火)給食の献立(知多市学校給食週間)

・牛乳 ・きしめん ・和風かけ汁
・れんこんサンドフライ ・野菜のおかかあえ ・お米のタルト

(知多市の食材)小松菜
(知多半島産の食材)白菜、キャベツ、にんじん、れんこん
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1/25(火)3年生:歴史民俗博物館見学

朝、学校を出発しました。
知多市歴史民俗博物館で、展示物を見たり博物館の方の話を聞いたりして学んできてくださいね。
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1/24(月)朝会

今回も、オンライン朝会です。
新型コロナウイルス感染の再拡大が広がっています。
一人一人が感染対策をして、元気に学校生活を送っていきましょう。
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1/24 (月) 1年生:書写

書写練習帳に、正しい書き順で字を書く練習をしました。丁寧に書くことができました。
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1/24 (月) 2年生:道徳

友達や自分のよいところを見つけ、発表しました。これからも、友達のよいところをたくさん見つけてほしいですね。
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1/24 (月) 3年生:体育

「タグラグビー」をしました。初めてなので、しっぽ取りゲームをして体をほぐしてから練習しました。
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1/24 (月) 4年生:体育

「マット運動」で、開脚前転の練習をしました。
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1/24 (月) 5年生:英語

確かめプリントを使い、英語の聞き取り問題に取り組みました。
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1/24 (月) 6年生:理科

手回し発電機とコンデンサーを使い、電気をためる実験をしました。
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1/24(月)南粕谷本町信号交差点

信号機と横断歩道がありますが、待機場所がせまく危険であることから、ガードレールを付けること、待機場所と車道の境目をつくることを要望していました。
先週末、ガードパイプが設置されて横断報道の場所が少し移動しました。
知多市土木課、知多警察の関係者の皆さん、ありがとうございます。

設置されたことで安全性は高まりましたが、交通安全の意識も大切です。
児童の皆さん、交通ルールを守って安全な登下校をしましょう。

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1/24(月)環境整備

校務主任の先生が作業をしていました。
ありがとうございます。
長い間、土や落ち葉などが蓄積していたところをきれいにしてくれました。
生涯学習ルームや放課後クラブの方が通っているところなので、通りやすくしておきたいところです。

学校が小規模になり、職員数も減少して、なかなか手が行き届かないことがあります。
来年度から立ち上げられる地域学校協働本部(かすやっ子ラウンジ)や学校運営協議会(新かすやっ子協議会)によって、このような状況を解決できる体制になればと願っています。
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学校行事
1/25 3年 歴史民俗博物館見学
1/26 「たんぽぽ」読み聞かせ
スクールカウンセラー来校日
かすやっ子協議会
1/27 コミュニティあいさつ運動
7時間目 代表委員会
1/31 朝会
知多市立南粕谷小学校
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