２月１６日

６年生は社会です。中華人民共和国と日本の子どもの生活様式について比較しています。

２月１６日

５年生は英語です。Ｗho、Ｗhyの使い方を学習しています。

２月１６日

４年生の社会です。和歌山県のうめづくりについて学習しています。

２月１６日

本校の主事が学校玄関に新しい簀の子を手作りしました。その上にマットを置いて、子どもたちの上靴の底面をきれいにして校舎内に入るように工夫してくれています。

２月１６日

児童会主催の「あいさつ名人になろう」についての感想発表がありました。昨日は低学年の感想文を児童会代表委員から、今日は高学年の感想文を本人が発表しました。

２月１６日

昨日、本校に初任者指導教員として毎火曜日に勤務されている先生の師範授業がありました。子どもたちは先生の発問に対してしっかりと考えることで学びを深めていました。

２月１５日

本日、図書委員さんによる恒例の読み聞かせがありました。低学年の児童はこれをいつも楽しみにしています。今日も朝から楽しそうに聞き入っています。

２月１５日

過日、児童会主催の「あいさつ名人になろう」週間でよく頑張ってあいさつできた児童の認定式が各教室で行われました。児童会代表委員さんから証書を受け取った子どもたちはとても誇らしそうです。

２月１５日

昨日の委員会活動の様子です。

２月１０日

３年生の理科ではトライアングルのたたく強さと振動の関係を実験しています。

２月１０日

担任の先生が今日１日出張のため、代わりにいろいろな先生がきます。計算ドリルを頑張っています。「この時間でできないかもなあ」「はやく終わったら読書か絵を描いていいですか」という声が聞こえてきます。

２月９日

４年生の算数ではタブレットを駆使して見取り図を書いています。先生曰く「子どもたちは何の抵抗もなくサクサク使えてます」と。

２月９日

３年生の教室からとても楽しそうな児童の声が聞こえてきました。英語の授業です。

「ワッツ　ディス？」

「ヒント　プリーズ！」

「ヒント　ワン」「アニマルズ」　「ヒント　ツー」「イエロー アンド ブラック」
「ヒント　スリー」「スクエアリー（怖い）」

「はいはいはいはい！」

「イッツ　ア　タイガー！」

「ダッツ　グレート！」

楽しくてわかりやすい授業です。なので、みんな前のめりになっています。

２月９日

この２枚からは、みなさんの自由時間の使い方やどんな運動に親しんでいるのかがよくわかります。やっぱりゲームが魅力的なのがわかるし、放課後や休日にスポーツの習い事で体力をつけているのもよくわかります。

４年生児童はそれぞれのデータをグラフ化してとてもわかりやすくしていました。

２月９日

４年生児童がアンケートをもとにタブレットを使ってグラフづくりをし、それをまとめあげたものを校内に展示しました。

この２枚からはみなさんの休日の過ごし方がよくわかります。ふだんよりゆっくり過ごせて、美味しいものを食べに連れってもらってますね。今はあまり外食もむずかしいのかもしれませんがみなさんの休日の様子がよくわかります。

２月８日

昼休みの運動場の様子です。６年生の児童が並んでブランコです。微笑ましい光景。

２月８日

１年生は国語の授業です。ノートに視写しています。

２月７日

イラストゲームクラブはプラスチックに絵をかいて、それをオーブンで熱してキーホルダーを作っています。お店で売っているような仕上がりの作品もあって少しびっくりしました。

２月７日

家庭クラブのみんなはスライムづくりをしています。色をつけたりして楽しんでいます。

２月７日

今日はクラブ活動が行われました。スポーツクラブは運動場でタグを使ったゲームをしています。汗をかくくらいに走り回っています。