一通り教えていただいた後、実際に人形を使って一人一人心肺蘇生法の訓練を行いました。

６月１５日（火）
　火曜日は総合の時間があり、伝統芸能指導「太鼓」の日です。
　今日も井寄先生に来ていただき、体育館で練習をしました。
　先生の太鼓を叩くリズムを聴き、その通りに叩きます。
　子供達は真剣に耳をかたむけ同じように太鼓をたたいていました。

６月１５日（火）
　１年生の子供達が、国語の授業でクイズをしていました。
　まず、くちばしを決めその形の説明と答えを書きます。その後、その鳥の絵を描いていきます。
　そして、描けた絵をテレビモニターに映し、ヒントを出してみんなに何という鳥か答えてもらいました。
　みんな上手に特徴を捉え描けていました。

６月１４日（月）
　２年生では、いろんな生きものが持ち込まれ観察しています。
　カブトムシ、カニ、イモリ、エビ、ダンゴムシ等、毎日お世話をしては休み前家に持って帰ります。

　いろんな生きものを集めて、１年生を招待しての生きものランドが楽しみです。

６月１１日（金）
　本日、３時間目に不審者対応の避難訓練を行いました。
　青少年センターの方に来ていただき、不審者役として校内に侵入し校舎内を徘徊していただきました。
　各教室では担任の指示の下、不審者が来た場合自分たちがどういう行動を取らなければいけないか練習しました。

　不審者役が校庭から去った後、体育館に集まり青少年センター長より不審者の対応についてお話をしていただきました。
　子供達は、話してくださることをしっかり聞いていました。

６月１０日（木）
　５，６時間目に４・５・６年生がプール掃除を行いました。
　昨年はコロナの関係で水泳指導が無く、プール掃除もしていなかったので２年分の落ち葉が水の中やプールサイドに積もっていました。
　大プールの底は、６年生がデッキブラシを使ってこすり、５年生は、オーバーフローの溝や壁をたわしでゴシゴシ。４年生は、プールサイドの落ち葉や溝の土を掃きました。
　

　みんな一生懸命掃除をしてくれました。子供達の自分で考え動いている姿は、素晴らしかったです。最後は、お互いの頑張りに拍手を送りました。
　２１日のプール開きが楽しみです。
　最後の仕上げは、先生方で夕焼けの放送がなった後まで続きました。お疲れ様でした。

　この春にウサギの子どもが生まれました。時々、真っ白なかわいい姿を見せてくれています。
　今は、１０ｃｍを超えたくらいの大きさに育っています。

６月９日（水）
　児童会役員が、水曜日に挨拶運動をしています。
　今日も朝早く登校し、集団登校をしてくる児童に「おはようございます！」の声かけを頑張っていました。

６月７日（月）
　５時間目、以前本校に勤務されたことがある上西先生に来ていただき、苗の植え方を教えていただきました。
　先週土を入れたバケツに水を張り、もらった苗から７，８本取って真ん中に植えました。
　

　その後、米作りについて色々なことを教えていただきました。

６月３日（木）

家庭科では、「生活を豊かにソーイング」の学習に入りました。
ミシンの使い方を復習するために、まず「マスクケースの製作」をします。
今日は、マスクケースの製作の手順を考えました。
タブレットを使って、製作の手順を正しく並び替えます。
子ども達は、ソーイングの経験がまだ少ないので、イメージすることが難しいようでした。学習した手順をもとに製作していきます。

６月２日（水）
雨が降る前に、５年生の終わりに植えたじゃがいもの収穫をしました。
低学年の頃からなじみのある「レッドムーン」と「男爵いも」です。
地域の方から「今年のじゃがいもは、よく育っているね。」とほめていただいていましたが、本当に大きく立派なじゃがいもになっていました。
自分たちで収穫したじゃがいもは、きっとおいしいでしょうね。

６月４日（金）
　今日は、２・５年生を対象に非行防止教室「キッズサポートスクール」がありました。
　県警本部生活安全部から担当の方に来ていただき、正しく判断し行動できる子の育成を目的に授業をしていただきました。
　２年生は、「いやなおもいをさせる」ことについて身近な問題から物事の善悪を考える授業でした。
　いろんな問いかけに子供達は、正しい判断をして答えていました。

　５年生は、「よいこと・わるいこと」について学習しました。
　自分で判断し、『悪いことはしない』という心のブレーキを持つことや、『断る、注意する、相談する』などの勇気をもつことの大切さを学びました。
　２学年とも今日学んだことを、日頃の生活の中で実践して欲しいと思います。

６月３日（木）
　３・４年生は体育の時間に表現運動でダンスの練習をしていました。
　どの子もかっこいいキレキレな動きで曲に合わせて踊っていました。

６月３日（木）
　１年生が国語で文字の学習をしていました。
　「せ」と「ふ」のつく言葉をみんなで考え、発表していました。沢山の言葉を知っていて、発表する手が上がりっぱなしです。

６月２日（水）
　今日、１・３年生の耳鼻科検診がありました。
　自分の名前を言ってから左右の耳、鼻、口の順番で診察していただきました。
　「痛いことをされるのかな」という表情で順番を待っていましたが、終わると笑顔で教室にもどっていきました。静かに受診することができ、とても賢かったです。