【写真１】（２年生　国語）
○「あったらいいな　こんなもの」の学習で，存在するとよいと思う物を絵に描きました。
　※各自が考えた物の絵を描き，パスや色鉛筆で色を付けていました。早く描けた人は，物の説明を考えていました。
【写真２】（３年生　社会）
○「足助屋敷」について調べました。
　※校外学習で実際に見学する予定の「足助屋敷」のようすなどを，タブレット端末で検索をして，画像（ストリートビューなど）を見ながら調べていました。
【写真３】（３年生　算数）
○「長さ」の学習で，校舎内の物・場所の長さを測りました。
　※巻き尺を使い，グループごとに校舎内の各所の長さを実際に測って，数値を記録していました。

　今日は，お昼頃に雷を伴う雨が降り，驚いている子どもたちも見られました。９月は，何回か雨が降って，少しずつ暑さが和らいでいく時期です。雨の日は，校舎内で過ごす時間が長くなりますが，感染予防に努めながら過ごしていきたいですね。

【写真１・２】（１年生　国語）
○「いちねんせいの　うた」の学習で，教科書の内容を視写しました。
　※漢字を習う最初の学習で，子どもたちは黒板のお手本（先生が書いた教科書の本文）を基に，一人一人が教科書の内容を国語ノートに書いていました。平仮名を含め，丁寧な字で書く子どもたちが，多く見られました。
【写真３】（２年生　図画工作）
○「ひかりのプレゼント」の学習で，カッターナイフで紙を切る練習をしました。
　※先生からカッターナイフの使い方の説明を受けてから，紙（薄紙と画用紙）を切る練習をしました。カッターナイフの刃の向きや角度に気を付けながら，切る練習を繰り返していました。

　今日は，雲っていて日中涼しく，子どもたちは草原で楽しんで，虫とりをしていました。思った以上にたくさんの虫がいて，目を輝かせて観察をしていました。

　トンボ，カマキリ，バッタ，コオロギ，テントウムシなどを虫かごに入れて，教室で観察しました。カードを書いた後は，捕まえた場所に虫たちを逃がしました。

　夏休みの期間中，図書コーナーの改装工事（以下の工事）が行われました。
○コーナーを囲う壁面と出入口の設置
○エアコン（大型を２機）の設置
○本棚の位置整備と読書スペースの整備
　新しくなった図書コーナーに子どもたちは興味津々で，利用方法の確認を兼ねて，早速１年生が授業で使っていました。

※個人での利用（本の貸し出し等）は，９月９日（木）から開始する予定です。

【写真１・２】（５年生　算数）
○「合同な図形」の学習で，「合同」の意味について確認しました。
　※教科書に示された図形【写真２】を見て，「形も大きさも同じ図形」を見つけながら，「合同」とは何かを取り上げていました。
【写真３】（６年生　外国語）
○各国の特徴について注目し，英語を聴き取って該当する国を見つけました。
　※先生が，英語で「国の様子についての英文」を言って，該当する国を見つけ合いました。（２人が黒板の前に立って，答えとなる国を早く見つけ，順々に交代していました）
〔例〕「I want to go to Tokyo Tower．」→答え「Japan（日本）」

【写真１】（３年生　理科）
○ホウセンカの観察記録を書きました。
　※学年花壇のホウセンカの様子を観察してから，実験と観察ノートに記録を書いていました。
【写真２・３】（４年生　体育〈保健〉）
○「大きくなってきた　わたし」の学習で，身長の伸び方について考えました。
　※資料絵図の４人の子どもたちについて，身長がよく伸びる時期がいつかを発表して，「成長する時期には，個人差や男女差がある」ことに注目していました。

　うのはな学級・くすのき学級・ぶどう学級では，「９月のカレンダー」を作成しました。先生の見本【写真２】を参考にして，色画用紙を使ってコスモスなどの秋の花を形作り，カレンダーにしていきました。完成したカレンダーは，黒板に貼って披露していました。

　始業式を終えて，各クラスで２学期最初の学級活動を行いました。新しい学習教材が配られたり，夏休み中の課題の答え合わせをするクラスがありました。また，学年花壇の手入れ（除草など）をするようすも見られました。
　２日（木）からは，本格的に授業が始まりますが，これまで以上に感染予防に努めながら，子どもたちの安全と学びの場を守っていきたいです。

　長い夏休みが終わり，２学期がスタートしました。新型コロナウイルス感染予防対策のため，始業式はリモート形式で行い，子どもたちは各教室でテレビ画面を見ながら式に参加しました。校長先生からは，「マスクの着用」「３密回避」「手洗い・消毒」などについて，これまで以上に一人一人が気を付け，安全で健康な生活を送っていくことの大切さが話されました。
　また，始業式の後には，夏休み中に「東浦町小学生国内研修」に学校代表で参加した６年生３名から，研修を通して学んだことなどの報告がされました。