最新更新日:2024/06/27 | |
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教室風景 4年生
2月21日
4年生の音楽では合奏の練習をしています。これは木琴の練習場面です。 教室風景 6年生
2月21日
6年生の国語です。文学作品を読んでいます。アクティブラーニングとして児童主体で学びをすすめていきます。 総合的な学習の時間 キャリア学習 4年生
2月18日
将来の夢。将来目指すもの。将来をテーマに書いた作文をもとに、それを紹介するための資料をタブレットのパワーポイントを使って作っています。見るものにアピールできるようにデザインなどを工夫しています。 大休憩
2月18日
大休憩。2年生と4年生がドッジボールをしています。どちらも真剣勝負です。 火災避難訓練
2月18日
火災避難訓練を行いました。統計によると火災がもっとも多いのは3月です。空気が乾き、春風で火が広がるのが理由です。 子どもたちは先生の指示をよく聞き、本当に静かに素早く避難しました。昨年、地震避難訓練の数日後に本当に地震がありました。そのこともあって、子どもたちは訓練の大切さを感じているようです。 今日はおうちでも火災から命を守ることについてお話してみてください。 教室風景 2年生
2月17日
2年生の児童もなにか作っています。真剣な表情です。 教室風景 1年生
2月17日
1年生児童がカラフルな材料でなにか作っています。楽しそうです。 昼休み
2月17日
昼休み。子どもたちは元気に遊んでいます。よく見ると1年生と6年生でドッジボールしています。微笑ましい光景でした。 教室風景 6年生
2月16日
6年生は社会です。中華人民共和国と日本の子どもの生活様式について比較しています。 教室風景 5年生
2月16日
5年生は英語です。Who、Whyの使い方を学習しています。 教室風景 4年生
2月16日
4年生の社会です。和歌山県のうめづくりについて学習しています。 玄関簀の子(すのこ)
2月16日
本校の主事が学校玄関に新しい簀の子を手作りしました。その上にマットを置いて、子どもたちの上靴の底面をきれいにして校舎内に入るように工夫してくれています。 あいさつ名人になろう 感想発表
2月16日
児童会主催の「あいさつ名人になろう」についての感想発表がありました。昨日は低学年の感想文を児童会代表委員から、今日は高学年の感想文を本人が発表しました。 初任者指導教員 師範授業
2月16日
昨日、本校に初任者指導教員として毎火曜日に勤務されている先生の師範授業がありました。子どもたちは先生の発問に対してしっかりと考えることで学びを深めていました。 図書委員 読み聞かせ
2月15日
本日、図書委員さんによる恒例の読み聞かせがありました。低学年の児童はこれをいつも楽しみにしています。今日も朝から楽しそうに聞き入っています。 あいさつ名人になろう 名人認定式
2月15日
過日、児童会主催の「あいさつ名人になろう」週間でよく頑張ってあいさつできた児童の認定式が各教室で行われました。児童会代表委員さんから証書を受け取った子どもたちはとても誇らしそうです。 委員会活動 2月14日
2月15日
昨日の委員会活動の様子です。 理科 3年生
2月10日
3年生の理科ではトライアングルのたたく強さと振動の関係を実験しています。 4年生
2月10日
担任の先生が今日1日出張のため、代わりにいろいろな先生がきます。計算ドリルを頑張っています。「この時間でできないかもなあ」「はやく終わったら読書か絵を描いていいですか」という声が聞こえてきます。 算数 4年生
2月9日
4年生の算数ではタブレットを駆使して見取り図を書いています。先生曰く「子どもたちは何の抵抗もなくサクサク使えてます」と。 |
橋本市立学文路小学校
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