「もみじ」の歌の練習をしました。１番や２番の歌詞はどのような様子を表しているかを思い浮かべて歌いました。

「電流が生み出すはたらき」で、電磁石のはたらきを大きくするには、どのようにすればよいかをグループで調べました。

組み立て方に気を付けて「仲間」を練習しました。気を付けないといけないことを意識して練習しました。

・牛乳　・麦ごはん　・三河赤鶏のチキンカツ
・小松菜のおかか和え　・生揚げのうま煮

「食欲の秋」とも言いますが、地元の食材を使った献立があり、今週はいつもよりおいしく給食をいただきました。
献立を考えてくださる栄養教諭の先生、給食を作ってくださる給食センターの方々、ありがとうございます。

知多市教育委員会を通して、防災危機管理課より交通死亡事故多発警報の発令（１１月１７日から２６日まで）について連絡がありました。
下記の資料をご覧いただき、交通事故防止に努めてください。

【資料】
○愛知県交通死亡事故多発警報制度発令文

○啓発ちらし

漢字テストをしました。
問題は、「学校へいく」「虫を見つける」「文しょうにかく「「正しい字」・・・
７問でしたが、正しく書けたかな。

器械・器具を使っての運動遊びで、マットを使った運動遊びをしました。
後転の練習をしました。
手や頭のつき方などに気を付けて行いました。

「太陽と地面」の学習で、実験の準備をしました。
準備をしているときに、曇ってきました。
太陽とかげの関係を調べるので、太陽が見えて無事に実験ができたかな。

「伝統工芸のよさを伝えよう」で、調べたことを発表しました。
発表が終わった後、担任の先生から「調べた理由が言えていてよかった」と講評がありました。
これからの学習につなげていきましょう。

「単位量あたりの大きさ」のテストをしました。
電卓を使う問題もありました。
電卓を使いながらのテスト、いつものテストとは違った感じでした。

「明日を信じて」の歌を歌いました。
歌詞がいいです。

わたしが生まれてきたことも　
みんな　みんな　つながっている
あなたが生まれてきたことも
みんな　みんな　つながっている
今を大切に生きよう
明日を信じて

・牛乳　・ミルクロール　・サーモンフライ
・キャベツのレモンサラダ　・ポークビーンズ

「おって　たてたら」で、未来の町や公園、魚の家など作品を完成させました。

「材料から　ひらめき」で、毛糸やストロー、色紙などの材料から想像して、虫や魚など自由に作品を作りました。

体育館で、大なわ跳びを練習しました。入るタイミングが分からない友だちに、声をかけるなど協力して練習しました。

３年生に学習した漢字を使って文を作り、発表しました。

「電流が生み出す力」で、鉄のボルトとエナメル線で電磁石を作り、電磁石の性質を調べました。

資料や教科書などを使い、宮沢賢治はどのような経験をし、どんな考えをもっている人かを考えました。

・牛乳　・ごはん　・厚焼き卵
・きゅうりのじゃこあえ　・筑前煮
・お米のタルト

「ことばをたのしもう」で「ぞうさんのぼうし」という文を視写しました。
ノートに文字をきちんと書きました。
ノートに書けた子は、絵を描いて色をぬりました。