火災避難訓練を行いました。声を出さず落ち着いて運動場に避難できました。消防署の方から話を聞いた後、１・２年生は「消防クイズ」３・５年生は「煙体験訓練」４・６年生は「消化器訓練」をしました。

火災避難訓練の中で、表彰がありました。
賞状は代表の６年生児童が、消防署の方からいただきました。
ポスターや習字の部で表彰された児童のみなさん、おめでとうございます。

「かたちづくり」で、色板を並べて、風車やヨット、家など、いろいろな形を考えて作りました。

自分自身の学校生活や学習について振り返り、さらによりよい学校生活にするにはどうすればよいか考えました。

高い山に呼びかけるような気持ちで「ふじ山」を歌いました。

ハードル走を練習しました。リズムよくハードルを跳びこえられるように何度も練習しました。

「単位量あたりの大きさ」で、混み合い具合の比べ方など、ものの比べ方について学習しました。

「やまなし」で、宮沢賢治の人物像について、考えたり調べたりしました。

・牛乳　・白飯　・カレーライス
・キャベツ入りメンチカツ
・ツナサラダ（卓上マヨネーズ）

新型コロナウイルス感染拡大の影響で実施できませんでしたが、本年度１回目のあいさつ運動ができました。
コミュニティ会長様をはじめ、コミュニティの青少年育成部会の皆様、ありがとうございました。

募金の２日目です。
「募金をよろしくお願いします。」の声が響いています。
明日が最終日です。

「じどう車くらべ」で、トラックの「しごと」や「つくり」を読み取りました。
ワークシートに、「しごと」と「つくり」を書いていきます。
大切な言葉を見つけて、書けたかな。

サツマイモを堀りました。
サツマイモがちゃんとできていました。
食べる作物を収穫することや土に触れることも大切な体験です。

作品が窓に飾られて、きれいです。
まるで、本物のステンドグラスのような感じです。

「安全を守る人々の仕事」で、火事から人々を守るために働く人々について調べました。
来週は社会見学があります。
消防署を見学する予定です。

「ほって　すって　見つけて」で、版画の作品づくりです。
インクを付けて、紙をのせて、ばれんでこすって・・・
版画の板から紙をはなす瞬間、どきどきわくわくします。

「電流が生み出す力」で、電磁石づくりに取り組みました。
実験セットの中から、必要な物を取り出して作りました。
実験が楽しみですね。

テストをしていました。
１１月になって６年生の学習も少なくなってきましたが、中学校の学習につながっています。
自分のために、勉強しましょう。

久しぶりのクラブ活動です。
学年を超えて関わり、楽しく活動ができました。

・牛乳　・ごはん　・豆腐だんご
・肉じゃが　・きゅうり漬け