家庭科クラブでは『マグネット作り』をしました。

作り方を紹介します。

１　丸く切った牛乳パックにボンドをつけ、フェルトに貼る。
２　牛乳パックにそってフェルトを切る。
３　飾りつけをする。（リボンやビーズなどをボンドでつける。）
４　牛乳パック（裏）に、マグネットを両面テープでつける。

かわいいマグネットが完成しました。

写真上から
4年　5年　6年

　休み明けも前期児童会役員の５名が、登校してくる子に対して「おはようございます！」と大きな声で挨拶運動をしています。
　大きな声で挨拶を返してくれる子や小さい声の子もいますが、挨拶がみんなに定着するよう頑張っています。

今週から運動会の練習が始まりました。

まずラジオ体操からスタートします。

今年の４・５・６年生のダンスは『この地へ』です。

ただ踊るのではなく、曲に込められた思いを
表現できることを目指して頑張ります。

９月７日（火）
　運動会に向けて低学年がダンスの練習を頑張っています。
　壇上で先生が教えてくれる振り付けを見ながら、少しずつ覚えていきます。
　今日は、曲に合わせて踊っていました。まだまだぎこちない動きですが、一生懸命踊っています。

6年生の家庭科では、修学旅行に向けてマイバッグの製作に取り組んでいます。

トート型リュックサック、ショルダーバッグ型リュックサック、エコバッグ型リュックサックの中から、自分の好きな形を選びました。

出来上がりの見本を見ながら、タブレットを使って製作工程を考えます。

キット教材を利用しますが、トート型やエコバッグ型には持ち手が、ショルダーバッグ型は、ふたや肩ひもがつきますので、作り方は教科書や作り方説明書通りにはいきません。
同じ形を選んだ友だちと見本のリュックサックを見ながら、しっかり考えました。

これから子供たちの好みの大きさや必要なゆとりを考えながら、製作を進めていきます！

９月３日（金）
　視力検査が行われました。
　高学年の子は、ランドルト環の空いている方向を上下左右口で答えることが多いですが、低学年の子は、かわいく遠慮がちに指で教えてくれます。

　７月以来、久しぶりにブッキーが来てくれました。
　子どもたちは待ち遠しかったこともあり、多くの子がブッキーに集まり本を選んでいました。
　どの子もたくさん本を抱えて車から降りてきていました。たくさん本を読んでいろんな知識を増やしてほしいものです。　

９月２日（木）
　今日、各学年ごとに身体測定が行われました。
　夏休みが終わり学校に登校してきた子どもたちを見たとき、みんな少し大きくなったように感じていました。今日の計測の結果を見るとそれぞれ差はあるものの、どの子もやはり大きくなっていました。

９月１日（水）
　運動会に向けて各学年少しずつ準備をしています。
　１・２・３年生が合同でダンスの練習を始めました。曲に合わせてどう動くのか、先生のダンスのお手本を見ながら取り組んでいました。

　紀の国緑育事業の一環で、高野山寺領組合の西田さん山本さんをお招きし、和歌山の森林のことについて教えていただきました。
　里山や森林の役割や森林の占める割合など、詳しく教えていただきました。
　林業で使う道具についても実物を見せていただき、のこぎりの大きさと重さにみんな驚いていました。
　また、枝打ちや間伐など森林をよりよく保つための手入れについても分かりやすく教えてくださいました。
　私たちの生活と密接に関わる森林について、正しい知識を身に付け、守ろうとする意識が高まることを願っています。

８月３０日（月）
　今日から子どもたちが夏休みに作成した工作や自由研究・絵画等を展示しています。
　学年に応じ、夏休み中に取り組んだ力作ばかりです。
　夏休み作品展は、本日と明日の２日間、１０時〜１６時までの間でご覧になれます。
　

　ご来校の祭は、感染対策をよろしくお願いいたします。

　橋本市教育委員会から以下のとおりお知らせがありましたので、御協力をお願いします。
＝＝＝
　平素より、本市の学校教育にご理解、ご協力をいただき誠にありがとうございます。各ご家庭の情報機器の状況について把握したいと考えておりますので、お手数をおかけしますが調査に御協力をお願いします。
　令和３年９月１日（水）正午までに、下記のＵＲＬまたはＱＲコードからサイトに入りご回答いただくか、電話等で学校までお知らせください。
　なお、御回答は橋本市立小中学校に在籍しているお子様のうち、年齢が最も上のお子様からご回答いただければ結構です。
https://forms.office.com/r/RVCYEK6fPz

＜質問事項＞
今後臨時休業等により、学校で使用しているタブレット端末を家庭に持ち帰り使用することも想定しております。昼間の時間帯にタブレット端末を接続できる環境があるかどうかについて、お聞かせください。
１　タブレット端末を接続できる容量無制限または大容量のWi-Fi環境がある（スマートフォン等によるテザリングを含む）。
２　タブレット端末を接続できるWi-Fi環境はない。

　今日の集会は放送で行われました。校長先生から「３つの合い言葉『はあと』を忘れずに楽しい学校生活を送りましょう。命を守るための感染対策や行動をしっかりしていきましょう。」とお話がありました。
　集会の後は、夏休みの宿題の提出をした後に感染予防の話を担任の先生から聞きました。

　少し見ない間に身長が大きくなった子や日に焼けたくましく見える子など、子どもたちの変化が見られます。

８月２６日（木）
　今日から１学期後半がスタート！
　子どもたちは、夏休み中に作った工作や絵、借りていた図書の本など、両手いっぱいに荷物を抱えて元気に登校してきました。
　感染予防のため、登校してきたら玄関先で手指消毒して教室に入るようになりました。

　また、教室にに子どもたちがもどってきて、いつもの風景にもどりました。

夏休み中のふれあいルームでは『ジオラマの制作』しています。

４０CM×４０CMの板の上に、廃品や紙粘土などの工作材料を使って、自分の想像の世界を表現していきます。

計画書の作成から製作に入り、今日で4回目
各回、1年生から6年生まで　３５人くらいの子供たちが参加しています。

『ジオラマの制作』は今日で終わりですが、8月２４日に子ども達の作品をつなげて撮影会をします。

子ども達の作品一つひとつに、すてきなストーリーがあります。
ここで紹介できないのが残念です。

作品を持ち帰ったら、ぜひそのストーリーを聞いてあげてくださいね。


夏休み中にも教室を計画し、準備、ご指導くださっているふれあいルームのスタッフのみなさま　本当にいつもありがとうございます。