６年生も算数の時間でした。いろんな多角形の線対称と点対称を考えていました。

　４年生は算数の時間です。角度の学習をしていました。教科書の問題を解いて答え合わせです。

　５年生は体育です。体育館でちょっと変ったドッチボールをしていました。

　３年生は算数です。グループになって問題の解き方を考えました。「１２個のイチゴを同じ数ずつ３人で分けます。１人は何個になるでしょう。」

　２年生は音楽で、せかいのあそびうたをしていました。子犬のビンゴをグループで歌い方を工夫して楽しんでいました。
　練習した後は、前に出て発表しました。

４月２２日
　１年生は算数の時間で、５より大きい数を数える学習です。教科書を見ながら、ひとり一人数図ブロックを使って数えました。

４月２１日
　１年生では３時間目道徳の時間に、養護教諭の丹田先生が手洗いについて授業をしました。
　ばい菌が体の中に入ってこないように、正しい手の洗い方について教えてもらいました。

４月２０日
　今日、５時間目に校外子ども会を行いました。

　各登校班のリーダーが、１年生を教室まで迎えに行き、決められた教室に連れて行ってくれました。
　集団登校のグループごとに各教室集まり、ひとり一人自己紹介を行いました。

その後、朝の集合時間や集合場所の確認を行いました。　

４月１９日
　１年生が体育の時間に雲梯をしていました。
　二組に分かれ、真ん中まで行きました。途中で力尽きて降りる子もいましたが、みんな最後まで頑張ろうとしていました。

教室の机も持ち上げて運んでいます。掃除は体力づくりにもなります。

学校目標【か】【が】【や】【き】の中の【き】「きたえる子」を目指します。

黒板の下の汚れもきちんと拭けていました。

きれいな教室で、明日も勉強できそうですね。

先週入学してきた1年生が、自分たちの使う教室や廊下を掃除し始めました。

今日は、６年生も参加しました。

１年生が、一生懸命雑巾をしぼって、廊下をふいています。

端の拭き残しは、６年生がしました。

早く大勢で交流できる日を楽しみにしています。

４月１９日
　１時間目から５・６年生は、学力調査の日です。
　６年生は、全国学力学習状況調査、５年生は標準学力調査に取り組んでいます。

　子どもたちは、真剣な表情で問題用紙をめくりながら回答用紙に答えを書き込んでいます。
　午前中、４時間各教科の学力調査になります。

　１年生のお手伝いを６年生は、楽しみにしているようです。自分の１年生のころを思い出している子もいました。
　
【６年生の感想】
・１年生の給食の手伝いをしました。私が担当した子は、おぼんを運ぶ子で、教えてあげて一緒に持って行くことができました。また、やっと食べれる！と言っていた子を見てとてもやりがいを感じました。
・今日は、１年生の初めての給食。ひよこちゃんのエプロンで行くと、「かわいいね。」と言ってくれた。まずは、エプロンを着るところ。みんな結構できていて、驚いた。私は、台ふきを手伝った。手伝っていて、ふと自分もこんな感じだったのかなと思い、なんだか自分が成長したみたいだった。

　給食の準備が終わり、みんなで「いただきます」をしました。
　最後に６年生から「残さず食べてね」のメッセージを伝えました。

たくさん食べて、大きくなってね。

配膳も頑張っています。

運んだり、机をふいたり、給食前の仕事を覚えてね。

　配膳室の入り方を学びます。６年生がサポートし、１年生の子が食器やおかずを一生懸命運びます。