「対象な図形」で、線対称な図形の性質を考えました。

・牛乳　・ごはん　・春巻き　・春雨とひじきの中華あえ　
・ピリカラ汁　・アーモンド入り乾燥小魚

聴力検査をしました。
耳に音が聞こえるかどうかの検査です。
保健室の先生の話を聞いて、静かに検査を受けることができました。

知能検査をしました。
やり方を聞いて、答えを書きました。

九九の表を使って、かけ算の学習をしました。
かける数とかけられる数について、ゲームをしながら理解をしました。

４年生も知能検査をしました。
先生の合図「はじめ」「おわり」を聞きながら、さまざまな問題を解いていきました。

漢字ドリルの使い方について、担任の先生から説明がありました。
繰り返し繰り返し、ドリルの問題に取り組んでいきましょう。

６年生も知能検査をしました。
静かな雰囲気で、紙と鉛筆の音が響いていました。

・牛乳　・ロールパン　・チキンハムステーキ
・ポークビーンズ　・コールスローサラダ（ドレッシング）

学習の仕方を先生から静かに聞くことができました。

表とグラフについて学習しました。先生の話をしっかり聞いて学ぶことができました。

自主学習の仕方についての話のあと、ノートに好きなことベスト５を書きました。

計算ミスをしないように解くというめあてをもって、３年生の復習をしました。

主人公の気持ちを考えてみることで、自分の行動に責任をもつ気持ちを高めました。

「ものの燃え方と空気」について学習しました。

本年度も、更生保護女性会の皆さんが第２・４金曜日にあいさつ運動を行います。
元気なあいさつをしましょう。
更生保護女性会のみなさん、ありがとうございます。

登校してからの支度の仕方や道具箱の入れ方など、先生から話を聞きました。

新しい教科書に目を輝かせて見ていました。

たくさんの配付物がありました。忘れないように家の人に渡してね。

学級の係を決めました。先生からは、どの係も一生懸命に取り組むように話がありました。