６年生の外国語は、好きな日本の文化や食べ物、行事をスライドにまとめ、英語でスピーチです。とても堂々と発表していました。最後は先生の英語を聞いて、リスニングテストです。

二中の生徒と先生が二小を訪れ合同であいさつ運動を行いました。
自分からあいさつ、目を見て会釈しながら挨拶、立ち止まってお辞儀をしてあいさつ。
子どもたちのあいさつはとても立派です。

３年生は、市内の伊藤農園さんにご協力いただき、ブロッコリーの収穫体験です。楽しいクイズにも答えていました。収穫したブロッコリーはおうちにもって帰ります。

６年生理科は、染色液を使って、ホウセンカが水を運ぶ体のつくりを調べていました。
細い管を通って茎や葉に運ばれていることがわかりました。

３年生は、ホウセンカの花を観察しました。
きれいに咲きました。
ヒマワリの種も集めました。

夏休み中の遊びはこれだけの人数がそろわなかったでしょう。
学校生活のいいところです。
どんな鬼ごっこにするかみんなで話し合っているクラスもありました。

夏休みに作った作品や調べたことを発表しました。
発表時間を意識していたクラスや写真に撮ってＰＣ上に作品展を作り、「いいね」を押していたクラスもありました。

前期後半が始まり、子どもたちは元気に登校してきました。
夏休み明け集会では、委員会、６年生あいさつプロジェクトからの連絡、生活部から「３つのあ」の話、校長は２つの自由研究の発表をしました。
1校時からしっかりと話を聞いていた子どもたちです。