2年生の国語は「おはなしのさくしゃになろう」でした。
今日は、「はじめ、なか、おわり」の「はじめのおはなしを書こう」です。
ねずみが二匹いる絵を見て、書き出しを考えて書く学習です。
いろいろな「はじめのおはなし」があり、「なか」「おわり」がどうなるか、とても楽しみです。
みんな頑張ってくださいね。

　生活科の時間です。

　地域の先生に教えてもらった遊び以外で知っている遊びをみんなでしました。
かるたとり、お手玉、けん玉の3種類です。


　かるたは、ちょっと難しい文章でしたが、しっかり聞いて取ることができました。
　
　お手玉は、初め２つを両手でチャレンジし、１０回以上できるようになってきたので、３つにしました。やっぱり難しかったです。その後、片手で２つにも挑戦しました。なかなかうまくいかないので、休憩時間も練習することになりました。

　けん玉もなかなか入らなくて、みんな真剣に練習していました。玉が結構重いので、安全に気を付けて挑戦しました。

　楽しい時間になりました。　

　国語の時間です。

　冬は１２月・１月・２月。その時の楽しみを出し合って、かるたを作ります。
大掃除・年越しそば・お年玉・年賀状・節分と楽しいことがたくさん出てきました。

　リズムよく読めるよう、言葉を選んで作ります。どんなかるたができるのでしょうか。

　高学年のこの頑張りは、中・低学年にも伝わることでしょう。

　一生懸命走る姿って、かっこいいですよね。

　本番、地域の方も応援に来てくれるそうです。そのかっこいい姿を見てもらってくださいね。

　体育の時間です。

　５・６年生合同でマラソン大会に向けての練習をしています。

　何度目かのチャレンジなので、自分のペースはわかっています。今日は走るには少し暑いくらいなので、ペースが落ちる子もいたようです。
　それでも、一生懸命走っています。15日の本番、ベストタイムを出せますように。

　算数の時間です。

　長方形・正方形・直角三角形を学習しました。まとめを兼ねて、同じ形を教科書のように並べていきます。
　
　3グループに分かれて、取り組みます。班のみんなで協力しながら、並べていきます。

　きれいに並べることができたのでしょうか？
みんなのやる気を見ていると、きっときれいに並べることができたと思います。

　算数の時間です。

　分数の学習も終わり、それぞれがまとめにかかっています。問題に取り組み、終わった子はミニ先生になってヒントを教えています。

　わからないと思っている問題があっても、ミニ先生がいることで、みんな安心。

　学習する雰囲気がとっても素晴らしいと思います。

　算数の時間です。

　今日、算数の時間が多くなりました。

　6年生は、見当から次との差を出して考えていく問題に取り組んでいました。

　ここでも、友達同士話し合って正しい答えを出していきます。考え方が違う人もたくさんいます。その人たちにもわかってもらえるような説明が大事です。

　発表中に、「あー、なるほど。」という声が。

とってもいいつぶやきですね。

　算数の時間です。

　割合の学習も大詰め。どんどん難しくなっていきます。
今日は、全体と割合が分かっています。だから、比べる量を求める問題であることに気付き、一人一人が取り組んでいます。

　でも、全体のわりに人口が少なくなります。あれ？
ここで、「あれ？おかしい。」と思える力って大事です。

　さあ、みんなで正しい答えを導き出してくださいね。

　

　理科の時間です。

　水・空気を温めたり冷やしたりして体積がどう変化するかの学習を終え、今日は金属を温めたり冷やしたりする実験をしました。

　そして、その実験で言えることを書いています。みんな真剣。楽しかったと書いている子もいました。もちろん、その後、金属も温めると…冷やすと・・・と書いています。

　発表では、「金属も、水や空気と同じで・・・」とか、「金属でも・・・」と言っていました。

　今までの実験のこともしっかり身についていることが分かって嬉しかったです。

　国語の時間です。

　友達の楽しいことと理由を聞いて書きます。一ます空けるなどノートの使い方や姿勢を正して、丁寧に書くことも大切にしています。

　

　今日もとってもいいお天気。
　　
　業間マラソンの時間になると、運動場へまっしぐら。
音楽とともに走り出す子たち。

　笑顔満開、みんな楽しそうに走っています。

　学年入り乱れ、自分のペースで走るので、追い抜かれることもあります。

　でも、そんな事お構いなしに自分のペースで走るって素敵です。

　走り終わった後も、みんな元気。

　休憩時間が残っているので、まだ遊んでいます。

　こんな素敵な風景ずっと見ていたいです。

　4年生が作ったかかしが優秀賞をいただき、今日表彰式に行ってきました。

　昔ながらの案山子・のどかな田園風景が思い浮かぶような作品が大変すばらしかったと褒めていただき、賞状・額と副賞をいただきました。

　冬休み前集会でも伝達します。

　一生懸命作った4年生11名に拍手を送ります。

　図工の時間です。

　のこぎりで切った後、板に絵を描いて色を塗っています。

　みんな真剣。とっても丁寧に塗っていました。あまり水をつけすぎるときれいな色が出ません。でも少なすぎると塗れていないところができてしまいます。

　いろいろ工夫していてよかったです。

　理科の時間です。

　虫眼鏡で日光を集めます。虫眼鏡を黒い紙に近づけるとどうなるか、予想を立てています。今までの経験から、それぞれ発表しています。友達に意見を聞いて、同じか違うかをきちんと伝えられていてよかったです。

　この後、運動場へ行って実験していました。結果は？

　国語の時間です。
　
　友達にインタビューしたことを他の人に伝えます。
好きな食べ物やアニメなど、その子のことをみんなに分かってもらえるような質問をしました。

　発表も上手にできています。ほかのみんなもきちんと聞いて、しっかり質問もしていてすごいなあと思いました。

　理科の時間です。

　大地の学習のまとめをしています。今までの実験や学習したことが身についているか自分で確かめています。

　実験の結果など、上手にまとめられるようになっています。

　この後、プレテストをするようです。全問正解できたかな？