分数で、約分の仕方について考えていました。
約分には、この前の単元で学習した公約数の考え方が必要です。
算数は、学習の積み重ねが必要な教科です。

水溶液を見分ける実験をグループで行いました。
結果から、水溶液の名前を黒板に書きました。
だいたい同じ答えになっていて、水溶液を見分けることができました。

台風の影響で、連休明けの登校が心配されましたが、
安全に登校することができました。
今日は交通立哨で、地域の方の見守りがとてもありがたかったです。
ありがとうございます。

かすやっ子コーディネーターの方に連絡調整をしていただき、「ＮＰＯ法人びすた〜り」の２頭のヤギが来校しました。
ヤギにえさをあげたり、かけっこをしたりして、動物とのふれあいを楽しみました。

「ことばあそびをしよう」で、あいうえお作文を考えました。
あ　りが
い　けに
う　いている
え　だにのって
お　でかけだ
見本を参考にして、しっかりと考えていました。

「ゴムゴムパワー」の作品作りをしていました。
カッターナイフの使い方、セロハンテープのはり方に気をつけていました。
動くとおもしろいです。

「地面を流れる雨水」の学習です。
連休中は台風の影響で、雨が降りました。
雨水がどのように流れるのか、考えてみましょう。

知多市健康推進課の歯科衛生士さんに来校していただき、歯みがき指導がありました。
５年生は、歯をきれいにみがけているかな。
こういう機会に、自分のみがき方を確認できますね。

６年生も歯みがき指導がありました。
すべての歯をきれいにみがけるようにしたいですね。
歯肉炎を改善するためにも歯みがきは大切です。

・牛乳　・麦ごはん　・れんこんハンバーグ
・カレーライス　・枝豆とにんじんのサラダ

カタカナの練習をしました。姿勢よく、鉛筆の持ち方にも気を付けて書きました。

図を使って考える問題に取り組みました。問題文をしっかり読んで問題を解きました。

「ゴムゴムパワー」で、動きを生かして丁寧に作品作りをしました。うまく動きが伝わるように考えて作っていました。

「水をかける」「壁にかける」などいろいろな意味をもつ言葉の学習をしました。

ミシンを使い、直線縫いをしました。縫い始める前の下糸をとるところで苦戦していました。

表現リズム運動の練習をしました。一人一人がタブレット端末の画面の動きを確認して、グループ発表目指して練習しました。

掃除の時間を使って、校務主任が草を刈りました。
運動場では、子どもたちも草取りをしました。
運動会までに、運動場をきれいにしていきたいですね。

「放課後子ども教室」に参加することで、「にこにこプロジェクト」のスタンプが押してもらえることになりました。

・牛乳　・麦ごはん　・いわし梅煮　・肉じゃが　・小松菜の磯香あえ

職員が可能な時間に少しずつ草を刈っていますが、学校は草がたくさん茂っている状態です。
ボランティアとして登録していただいた方が来校し、草刈りをしていただきました。
少しの時間でも、少しの場所でも、草を刈っていただけると大変助かります。
ありがとうございます。