【おはよう朝日です】の天気キャスターをやっておられる　正木　明さんから、環境についてのお話を、４，５年生が聞きました。

サーフィンが趣味で、いい波　に出会うには、ということから、気象に興味を持ち天気予報士になられたそうです。

温室効果ガス（二酸化炭素など）により、地球の温暖化が進み、海面が上昇し生まれた国を移住しなければいけないところもあるという話がありました。

そして、二酸化炭素を出さない取組が、私たちにもできることを教えていただきました。例えば、ゴミの分別、地産地消のものを消費すること、自然に優しい電気を使うことなど。

できることから取り組みたいですね。

漢字のへんとつくりの授業でした。
右と左をバラバラに下6つの漢字を組み合わせていました。漢字のへんとつくりに、意味があることを学びました。

後半は、大玉転がしの練習をしました。
カーブをスピードを落とさずに転がすことができるかが勝負の分かれ目です。今日は、２かいとも赤組が勝ちました。

本番は、まだ先です。白組がんばれ！！

はじめて全体練習を行いました。
入場、トロフィー返還、退場など動きを確認しました。

プラカードさんたちが前をしっかり歩いてくれているので、1年生も安心して更新していました。

前後の間隔も、2回目には、ばっちりになっていました。

運動会の係活動の打ち合わせを行いました。
4年生は、はじめての係活動です。

４，５，６の皆さん、運動会を下支えしてくれてありがとうございます。

明日は、はじめての全体練習です。体操服の洗濯のご協力ありがとうございます。

5年生が作成した平和ポスターです。ナイスアイデアです。

社会の授業です。漁業の課題について、前の時間まとめたことを参考にして、思考ツールを使ってまとめていました。

1時間で、多くの人がまとめることができていました。

3年生は、教育実習の先生の授業でした。漢字のへんとつくりの学習でした。【さんずい】は水に関係する漢字。などへんについて、楽しく学んでいました。

4年生は、英語。What time is it?　時間のたずね方の学習でした。しっかり発音していました。

楽しそうに、練習をしていました。速いテンポのダンスに何とかついていっています。

応援団がクラスに入り込み、応援練習を行いました。

応援団以外は、声を出せませんが、手拍子を合わせて応援に参加しました。
1年生は、はじめてで、少し戸惑っていましたが、2年生の動きをまねして、頑張っていました。

応援団の迫力がすごいです。

保健委員会さんたちがけがマップを作成してくれました。

1年生のケガが多そうです。

運動会の練習では、グランドのケガが増えそうです。気をつけましょう。

集団下校を行いました。

自分の色を確認し、集団で下校しました。上級生と帰れるのが1年生は、うれしそうでした。

育てよう会の定例会がありました。

あいさつを自分からする子がもっと増えてほしい。

という願いが出されました。

おうちの方でも、見守り隊の方にあいさつをするよう声掛けをお願いします。

育てよう会のあと、1,2年の教室を参観してもらいました。

はじめてリレーの練習をしました。

今日は、入退場を確認し、バトンを渡す練習を中心に行いました。
1年生も、緊張しながら一生懸命練習していました。

国語【どうぶつ園のじゅうい】

どんな順序で書かれているか、班で相談していました。
短冊をホワイトボードに張り、発表しました。

ダンスの練習も進んできました。ますます力強くなっています。

5年生は、理科の授業でした。受精卵について学んでいました。
6年生は、国語。調べ方について学んでいましたが、パソコンで調べるは、みんな得意そうでした。

はじめて、キーボードを使いました。
電源の位置、音量の調節方法など知った後、弾いてみました。

本来なら、息を入れて弾く鍵盤ハーモニカの使い方を学習しますが、コロナ禍でできません。

一人一台ずつのキーボードで、一生懸命取り組んでいました。

本日、【新型コロナウイルス感染症の患者に対する療養期等の見直しについて（お知らせ）の手紙を配布しました。
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トラックのライン、５０Mのラインを引きました。

かけっこ、リレーの練習がこれでばっちり行えます。