「三角形と四角形」の学習です。
今日は、方眼紙に長方形、正方形、正三角形を書きます。
まっすぐな線が書けるようにしましょう。

「「たから島のぼうけん」」で、お話づくりをしました。
タブレットのロイロノートの機能う使って、考えていました。
ロイロノートはお話の順番を変更しても、分かりやすいです。

人権教室で、人権について学習しました。
人権擁護委員の方が来校して、人権について話をしていただきました。
人権週間の取り組みの一つです。

「楽しい焼き物」として、焼き物作りをしました。
陶芸家の方に来ていただき、作り方の説明を聞いた後、作業をしました。
かわいいサイズの植木鉢を作りました。
焼き上がりが楽しみです。

体育館でなわとびをしました。
８の字跳びの練習をしました。
６年生のテンポはとてもはやいです。

・牛乳　・ごはん　・いわし梅煮　・肉じゃが　・白菜の昆布和え

食の指導で、栄養教諭の先生の授業がありました。
給食が作られる映像を見て、大きな鍋やしゃもじに驚いていました。
給食を作る様子を知って、残さずに食べるようにしましょう。

風が強い日でしたが、元気に縄跳びをしました。
授業の後半は、８の字跳びをしました。
縄の動きを見て、入るタイミングをつかめるといいですね。

学校を災害から守るために、どんな設備があるのか調べました。
校舎の中や外を見て、探しました。
見つけた設備は、自分のタブレットで写真を撮りました。

「小数のわり算」の学習です。
筆算の仕方を考えました。
小数であっても、筆算の考え方は同じであることを気付けているかな。

「電流を生み出す力」で、おもちゃ作りをしました。
おもちゃはフットサルロボです。
完成して動かしてみると、楽しい時間になりました。

「版で広がるわたしの思い」で、修正しながら作業をしました。
彫り足りないところを彫ったり、試し刷りをしたりして確認しました。
黄色のインクが鮮やかです。

・牛乳　・ロールパン　・れんこんサンドフライ
・ツナサラダ（ドレッシング）　・ビーフシチュー

委員の方に集まっていただき、協議しました。
学校と地域との連携活動についての話し合いや意見交換もしました。
かすやっ子ラウンジと授業の様子も見ていただき、学校や子どもたちの様子を知っていただきました。
ありがとうございました。

本日、除草作業をしていただきました。
寒い中、作業をしていただきありがとうございました。
とてもありがたいです。

大放課が終わって、３時間目の授業が始まります。
放課と授業を切り替えるために、担任の先生の話がありました。
そして、「おかゆのおなべ」の音読をしました。

給食センターの人たちに、お礼の手紙を書きました。
書く前に、どんなことを書くとよいかを考えて、好きなメニューについて発表しました。
カレー、マーボー豆腐・・・好きなメニューがあると、給食の時間が楽しいです。

「分数」の学習の始まりです。
びんに入っている水のかさを分数で表すために、考えました。
分数の意味をしっかりと押さえておきたいところです。

ドリームマップづくりをしました。
講師の方が来校し、説明を聞きながら取り組みました。
自分の夢や将来について考え、それぞれが自分のマップを作りました。

ティーボールの学習をしました。
チームに分かれて対戦しました。
打って、走って・・・点数が入ると歓喜の声があがりました。