ミシンを使い、直線縫いをしました。縫い始める前の下糸をとるところで苦戦していました。

表現リズム運動の練習をしました。一人一人がタブレット端末の画面の動きを確認して、グループ発表目指して練習しました。

掃除の時間を使って、校務主任が草を刈りました。
運動場では、子どもたちも草取りをしました。
運動会までに、運動場をきれいにしていきたいですね。

「放課後子ども教室」に参加することで、「にこにこプロジェクト」のスタンプが押してもらえることになりました。

・牛乳　・麦ごはん　・いわし梅煮　・肉じゃが　・小松菜の磯香あえ

職員が可能な時間に少しずつ草を刈っていますが、学校は草がたくさん茂っている状態です。
ボランティアとして登録していただいた方が来校し、草刈りをしていただきました。
少しの時間でも、少しの場所でも、草を刈っていただけると大変助かります。
ありがとうございます。

クラブ活動がありました。
外スポーツクラブ、内スポーツクラブ、ボードゲームクラブで、みんな楽しそうでした。
４〜６年の違う学年で交流することは、人間関係を広める機会にもなります。

地域文化クラブは、かすやっ子コーディネーターの方に調整していただき、地域の方が講師となって「ハロウィンの小物入れ」を作りました。
講師の方の説明を聞きながら、楽しそうに作っていました。
地域学校協働活動の取り組みです。

運動会に向けて、ダンスの練習が始まりました。
１年生のダンス、かわいいです。
たくさん練習して覚えてね。

「とんぼのめがね」を歌いました。
空も夏から秋へと変わり、青い空を飛ぶとんぼの姿も見られます。
校歌の練習もしました。

「あまりのあるわり算」で、練習問題を解きました。
やる気を出して、取り組んでいる子がたくさんいました。
練習問題で、計算の自信をつけてくださいね。

「ごんぎつね」の学習です。
新美南吉の代表作ですが、文章の情景から人物の気持ちを読み取っていきます。
しっかりと読み取っていきましょう。

「てこ」の学習です。
ふりこの長さで１往復する時間は変わるかという実験です。
おもりの重さ、ふりこの長さ、ふりこのふれはばの条件を変えて、実験をしました。

「水溶液」で、水溶液を見分ける方法を考える研究授業をしました。
他の先生たちが、６年生の様子や授業の様子を見ました。
児童も教師も、学び続けていくことが大切です。

・牛乳　・麦ごはん　・愛知の豆腐ステーキ
・野菜のごまあえ　・鶏団子汁

カタカナとひらがなの違いを確認して、カタカナの書き方に気を付けて「レモン」を練習しました。

２３４＋５７のような、３けたの筆算の仕方を学習しました。みんな真剣に先生の説明を聞いていました。

昆虫について調べたことをみんなの前で発表しました。食べ物やすみかなど分かりやすく説明できました。

地震が起きたらどんなことが起きるのかを真剣に考えました。地震から身を守るためにできることも話し合いました。

「たずるびと」を読んで感想を書きました。そして、思ったことや感じたことを伝え合いました。