「てがみをしらせよう」の新しい漢字の練習をしました。
「花」「休」「金」の漢字で、指で書き順の確認をしました。
その後、漢字ドリルに漢字を書きました。

「三角形と四角形」の学習が進んでいます。
今日は、四角形ではないわけの説明を考えました。
４つの直線で囲まれているかいないかで判断します。

なわとびの練習をしました。
個人の種目、８の字とびの練習です。
冬休みにも練習しましょう。

「もののあたたまり方」で、空気のあたたまり方を調べました。
今まで学習してきたことを生かして、予想と理由を発表しました。
積極的に発表しようとする子がたくさんいました。

「割合」の学習です。
前の時間の確認をしてから、授業が進んでいきます。
割合はもとにする量とくらべる量で求めますが、考え方をしっかりと理解しておく必要があります。

「土地のつくり」で、地層の実験をする準備をしました。
ペットボトルの中に、いろいろな土や砂や石を入れて、水を入れます。
ペットボトルの中はどうなるか、地層をつくる実験です。

・牛乳　・ごはん　・あなごごはんの具
・小松菜の炒め物　・実だくさん汁

更生保護女性会と児童会執行委員の児童が一緒に、あいさつ運動をしました。
１２月になりましたが、今日は暖かい朝になりました。
２学期の登校日はあと１０日間です。

二学期にがんばったことを、作文に書きました。
行事や、当番、係、日直について、がんばったことを書きます。
二学期は、がんばったことがたくさんありそうです。

「三角形と四角形」の学習です。
今日は、方眼紙に長方形、正方形、正三角形を書きます。
まっすぐな線が書けるようにしましょう。

「「たから島のぼうけん」」で、お話づくりをしました。
タブレットのロイロノートの機能う使って、考えていました。
ロイロノートはお話の順番を変更しても、分かりやすいです。

人権教室で、人権について学習しました。
人権擁護委員の方が来校して、人権について話をしていただきました。
人権週間の取り組みの一つです。

「楽しい焼き物」として、焼き物作りをしました。
陶芸家の方に来ていただき、作り方の説明を聞いた後、作業をしました。
かわいいサイズの植木鉢を作りました。
焼き上がりが楽しみです。

体育館でなわとびをしました。
８の字跳びの練習をしました。
６年生のテンポはとてもはやいです。

・牛乳　・ごはん　・いわし梅煮　・肉じゃが　・白菜の昆布和え

食の指導で、栄養教諭の先生の授業がありました。
給食が作られる映像を見て、大きな鍋やしゃもじに驚いていました。
給食を作る様子を知って、残さずに食べるようにしましょう。

風が強い日でしたが、元気に縄跳びをしました。
授業の後半は、８の字跳びをしました。
縄の動きを見て、入るタイミングをつかめるといいですね。

学校を災害から守るために、どんな設備があるのか調べました。
校舎の中や外を見て、探しました。
見つけた設備は、自分のタブレットで写真を撮りました。

「小数のわり算」の学習です。
筆算の仕方を考えました。
小数であっても、筆算の考え方は同じであることを気付けているかな。

「電流を生み出す力」で、おもちゃ作りをしました。
おもちゃはフットサルロボです。
完成して動かしてみると、楽しい時間になりました。