ボールけり遊びをしました。
ハードルをゴールに見立てて、ボールが入ったら点数になります。
点数を励みにして、楽しそうに運動をしていました。

紙版画で、今日は刷りました。
インクを使わずにできる版画で、おもしろそうでした。
版から紙をはがすときのわくわく感が醍醐味です。

楽器の音色や曲の流れを意識して聞く、鑑賞をしました。
曲はメヌエットです。
フルートやハープの音がきれいな曲です。

学習してきた分数について、練習問題に取り組みました。
真分数と仮分数、等号と不等号、計算など、さまざまな問題があります。
間違えた問題は、もう一度しっかりと確認をしましょう。

「伝わる表現を選ぼう」で、相手に応じた表現を考えました。
前の授業で、伝えるコツがノートに書いてありました。
前の時間の学習を生かして、理解を深めていきます。

「あなたは、家庭や地域の宝物」という学習で、地域との関わりについて話し合いました。
６年生の皆さんは、家族や地域の一員として、どのよに関わっているでしょうか。
一人で生活してるのではないことに気付き、地域について関心がもてるようにしたいですね。

・牛乳　・ごはん・さばの銀紙焼き
・煮あえ　・鶏団子汁