「人のたんじょう　受けつがれる生命」のテストをしました。
この学習では、命について学ぶことできたと思います。
自分の命、大切にしてくださいね。

繰り返し彫ったり刷ったりして、作品のできがよくなってきました。
版画は、何度も刷ることができるのが特色です。
インクを付けて、紙を版からはなすときは、達成感がありますね。

・牛乳　・ごはん　・和風かけ汁　
・愛知県産にぎすのフライ　・白菜の昆布和え　
・ういろう

雪が降りました。
南粕谷小学校の雪景色です。

運動場や中庭で、積もった雪を楽しみました。
寒くても、元気に遊びました。
本物の雪に触れて、貴重な体験ができました。

無事に登校することができ、読み聞かせを行いました。
雪の日になりましたが、ありがとうございました。
終わった後、お礼の手紙を渡しました。

「たぬきの糸車」で、おはなしの好きなところを文に書きました。
「いつ」「どこで」「だれ」の確認をしました。
音読もしました。

紙はんがづくりをしました。
限られた時間の中で、完成させていくのは難しいです。
下書きの絵を参考にして、取り組んでいました。

「小数」の学習をしました。
長さを小数で表せるようにする内容でした。
その後、ドリルやタブレットのナビマの問題をしました。

「分数」の学習をしました。
帯分数を仮分数になおす方法を考えました。
数直線を使う方法と、使わない方法でなおしました。

ボール運動で、バスケットボールをしました。
シュート練習をしました。
先生からのアドバイスも聞いて、練習しました。

「感謝の気持ちを伝えよう」で、プレゼント作りをします。
ティッシュケース、おべんとうつつみ、エコバッグ、アームカバー、ランチョンマットの中から、作りたいものを決めて作ります。

・牛乳　・あいちの米粉入りパン　・ハンバーグの玉ねぎソースかけ
・冬野菜のクリームシチュー　・いちごゼリー入りポンチ

雪が積もって、登校時の通行は危険な状況です。
がんばり坂を通る通学団は、迂回路で登校する対応をします。
迂回路の場所に職員が立ち誘導しますので、よろしくお願いします。
雪道の歩き方には注意するよう、ご家庭でも声がけをお願いします。
また、がんばり坂以外の通学路で心配なところがありましたら、学校までご連絡ください。

「いっしょに　おさんぽ」で、油粘土を使って作りました。
テーマは、「なかよしな　なかまと　おさんぽに出かけよう」です。
自分と生き物の形を、粘土で作りました。

「おにごっこ」の説明文の読み取りをしています。
今日は、４つめの遊び方について読み取りをしました。
遊び方とわけ・おもしろさを表にまとめました。

「いろいろ　うつして」で、版画づくりをしています。
動きのある人の形を、骨組みの紙で作りました。
頭、せぼね、うで、あしの付け方で、いろいろな動きのある形になりました。

「冬の生き物」について調べました。
教科書の資料を見て、シジュウカラ、オオカマキリ、テントウムシなどを理科ノートにまとめました。
本物の生き物も、さがしてみましょう。

「バスケットボール」で、ドリブルの練習をしました。
ドリブルをしながら、走りました。
手の形や腕の動かし方など、これからの授業でボールに慣れていくとうまくなりそうです。

「場合を順序よく整理して」で、なかまに分けて考える問題に取り組みました。
問題をよく読んで、順番に整理していきます。
算数は、整理するということが大切です。