本日予定されていた学校保健委員会が諸事情により、急遽中止となりました。そこで、各学級の企画で、思い思いの時間を過ごしています。２年生は、学級のカラーを感じさせる内容、盛り上がりでした。

My Heroを紹介する発表会です。憧れのHeroのような存在に、いつかなれるといいですね。アンパンマンが３４歳とは知らなかったです！

　本時のめあては「三平方の定理を利用して問題を解こう」です。証明問題の解説を理解しようと脳フル稼働の様子。３年生の教室は緊張感があります。

　関東地方の学習です。「リニア新幹線の開通によって、東京の一極集中は解消するのだろうか」という単元の課題の追究をしています。話し合いの時間を見ることができずに残念。「地方」の力となる人材が多く育ってくれることに期待します。

　入試対策問題に取り組んでいます。本番さながらにリスニング問題、続いて筆記問題を行っていました。練習を重ねることで、時間配分などを身に付けていきます。

　現在進行形、過去形、be動詞の学習を各教室で行っていました。文法の学習ではありますが、楽しく英会話が飛び交っています。

　「消費者としての自覚をもとう」をめあてに、買い物の失敗談を紹介し合っていました。聞いていると、身に覚えがあることも。購入する前に調べたり、確認したりすることの大切さを学んでいます。

　国の財政の歳入歳出について考えていました。今年は、あらゆる物価が上がった一年でした。自分たちの未来に関わる日本経済に、ますます関心をもってもらいたいです。

　「My Hero を紹介しよう」の発表練習です。発表している友達をタブレットで撮影し、よりよい発表をめざします。

　「自分を受け入れていく方法を知ろう」今日は、スクールカウンセラーの先生による授業です。無口は冷静、わがままは正直。自分の短所も長所になり得るということを実感できる内容でした。

　冬休みの課題であるプリントを配付中。今学期も終わりが近づいていることを実感します。

　食物連鎖の学習の一つとして、カタクチイワシの煮干しを解体し、胃の中に見られるミジンコを顕微鏡で観察しています。覗かせてもらいましたが、確かに小さな生物らしきものがたくさん見られました。

　昨日取り組んでいたペープサートの背景が、もうこんなに立派にできていて驚きました。今日は、各自で次の作業に取りかかっています。みんなとても熱心です。

　位置エネルギー、運動エネルギー、力学的エネルギー、これらの関係性を遊園地のジェットコースターを例に説明している映像を視聴しています。暖かい午後の日差しと給食後ということも手伝って、少しまぶたが重そうな生徒も。がんばって！

　私が知る限りでは、初めてのメニュー、あなごごはんが登場しました。
本日の献立：白飯、牛乳、あなごごはんの具、小松菜の炒め物、実だくさん汁

　ペープサートの舞台背景づくりです。一人一人の役割があるので、みんなやりがいをもって取り組んでします。

　男女ともに、躍動感あふれるゲーム展開。走る姿が様になっています！

　「彼は幸せそうに見える」英作文ができた生徒から、席を離れて教え合います。続いて、ペアで暗唱。先生に合格をもらうまで頑張ります。慣れた流れで授業がテンポよく進んでいました。

　授業後、コンピュータ室では生徒議会が開かれていました。生徒の主体的な学校生活には欠かせない重要な意見交換の場です。

　旭南祭２ndの作品展示の撤収を、授業後に一斉に行っています。最後まで協力している姿は、見ていて気持ちがいいです。