最新更新日:2024/07/04 | |
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2/15(水)1年生:生活
「むかしのあそび」で、はねつきとめんこをしました。
ゲームやコンピュータで遊ぶ機会が多いと思いますが、 はねつきやめんこも遊んでみると楽しいですね。 2/15(水)2年生:図工
「おもいでをかたちに」で、油ねんどで作品を作りました。
サッカーやおにごっこなど、遊んだ思い出を作品にしました。 人物(人間)作るところが難しそうでした。 2/15(水)3年生:理科
「作ってあそぼう」で、おもちゃづくりの計画を考えました。
じしゃくと電気の性質を利用したおもちゃをつくります。 友達とも相談しながら、楽しそうに計画を立てていました。 2/15(水)4年生:図工
「言葉から形・色」の完成した絵の鑑賞をしました。
はじめに、自分の学習したことを振り返りました。 その後、掲示された絵の作品を見て、ワークシートに選んだ作品について記入しました。 2/15(水)5年生:算数
「速さ」についての学習が進んでいます。
速さ、道のり、時間の関係から、何を求めるのかを考えて問題に取り組みました。 やはり、基本的なことは、「速さ=道のり÷時間」です。 2/15(水)6年生:理科
2学期に学習したことを復習する予定でした。
タブレットを使って進めようとしましたが、うまくつながらず・・・ タブレットには動かなくなってしまうこともあるので、アナログ的な方法も大切にしたいですね。 2/15(水)給食の献立
・牛乳 ・ごはん ・さんまのみぞれ煮
・すき焼き煮 ・キャベツのゆかりあえ 2/14(火)1年生:図工
「かみざら コロコロ」で作品づくりをしました。
まるい土台になっているものに、かざりを付けていきました。 まるいものは転がるので、動かして遊ぶことができますね。 2/14(火)2年生:音楽
「6年生を送る会」の発表練習をしました。
歌を担当する子、鍵盤ハーモニカを担当する子、みんなで発表を作り上げていきます。 たくさん練習をして、6年生に2年生の気持ちを伝えましょう。 2/14(火)3年生:図工
「いろいろうつして」の紙版画づくりです。
今日は、インクを付けて刷りました。 刷る作業がいろいろとありますが、協力して行いました。 2/14(火)4年生:国語
「もしものときにそなえたら」のテストをしていました。
読み取り、漢字、言葉などの問題がいろいろあります。 表と裏の両面に問題があるので、やりやすい方から取り組むといいですね。 2/14(火)5年生:算数
「速さ」の学習をしています。
速さと時間と道のりには関係があります。 今日は、速さと道のりから速さを求める問題に取り組みました。 2/14(火)6年生:体育
「ソフトバレーボール」の試合をしました。
チームに分かれて対戦しました。 サーブ、レシーブがつながると、楽しいです。 2/14(火)給食の献立
・牛移 ・ごはん ・ハート型ハンバーグ
・野菜のおかかあえ ・呉汁 ・米粉のガトーショコラ 2/13(月)通学団会
新年度の通学団の組織づくりをしました。
6年生が卒業すると、新しい1年生が入った班になります。 集合時間は、8時5分から8時15分の間に学校へ到着できるようにしています。 通学団会後に通学団下校をしましたが、「こども110番の家」の方へ、班長の子はお礼の手紙を渡しに行きました。 3月7日(火)から、新しい班で登校します。 お迎え当番の子は、4月中は新1年生の家まで迎えに行くことになっています。 2/13(月)1年生:算数
「たすのかな ひくのかな」で、たし算にするか、ひき算にするかを考える学習です。
「たす」は、「あわせると」「もらうと」「あつまると」などという言葉でたし算になります。 「ひく」は、「なくなると」「たべると」「かえると」などという言葉でひき算になります。 2/13(月)2年生:国語
「楽しかったよ、二年生」で、発表をするときに気を付けることを話し合いました。
発表の順番は、男女混合名簿の順番にするか、座席にの順番にするかを決めました。 男女混合名簿の順番に、少しずつ慣れてきています。 2/13(月)3年生:書写
「光」を毛筆で書きました。
「光」には、「左はらい」「はね」「曲がり」などのポイントがあります。 たて画やよこ画の長さにも気を付けて書きました。 2/13(月)4年生:国語
「ウナギのなぞを追って」の要約を完成するように取り組みました。
「初め」「中」「終わり」の組み立てを確認しました。 「終わり」のところには、自分の思ったことや感想も書きました。 2/13(月)5年生:国語
「この本、おすすめします」の完成したものを、、読み返しました。
自分のものではない作品を読んで、「知多の友」に感想を書きました。 みんなで読み合うと、自分では気付かないところを知ることができますね。 |
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