２３４＋５７のような、３けたの筆算の仕方を学習しました。みんな真剣に先生の説明を聞いていました。

昆虫について調べたことをみんなの前で発表しました。食べ物やすみかなど分かりやすく説明できました。

地震が起きたらどんなことが起きるのかを真剣に考えました。地震から身を守るためにできることも話し合いました。

「たずるびと」を読んで感想を書きました。そして、思ったことや感じたことを伝え合いました。

「広い心をもって」という主題について、「ブランコ乗りとピエロ」という教材で学習しました。
自分とは違う考え方をどのようにとらえるのか、考えました。
今日は授業参観で、ふれあいルームで授業を行いました。

保護者の皆様、本日は残暑が厳しい日になりましたが、ご来校いただきありがとうございました。

・牛乳　・ごはん　・肉ひじきごはんの具
・カレイソフトフライ　・呉汁

「ひもひも　ねんど」で、いろいろな形を作りました。
できた作品を見て、楽しんでいました。
粘土を使った後、手をきれいに洗っていました。

「どうぶつの国のじゅうい」のお話の学習です。
段落ごとに読み取って、ワークシートに記入します。
黒板の字を見ながら、ていねいに書き写していました。

知多市健康推進課の歯科衛生士さんが来校して、歯みがきの指導をしていただきました。
お話を聞いて、きれいに磨けるようにしたいですね。
自分の歯を大切にしましょう。

４年生も歯みがき指導がありました。
知多市健康推進課の歯科衛生士さんのお話を聞いて、歯の磨き方を確認しました。
学校では給食後に歯みがきをしますが、家でも朝と夜に磨くようにしましょう。

「ぬって！使って！楽しい生活」で、エプロンを作ります。
ミシンでぬうので、ミシンの使い方やぬい方を学習しました。
ミシンできれいにぬえるといいですね。

「立体の体積」で、直方体や三角柱の体積の求め方を学習しました。
体積は、底面積×高さで求められます。
授業が終わって起立をしたとき、６年生は背が伸びて本当に大きくなったことを感じます。

・牛乳　・ロールパン　・鶏肉のバーベキューソースかけ
・大根のサラダ　・コーンクリームスープ

体育館で、朝会をしました。
担当の先生から、タブレットの使い方についての話がありました。
一人一人のタブレットは借りているものです。
これからも大切に使ってくださいね。

「リズムをつくろう」で、手拍子をしました。
「タン」「タタ」を組み合わせます。
リズムを合わせてそろうと、気持ちがいいです。

「あの人に会いたいな」で、お店の人に質問することを考えました。
お店の人に、どんなことを聞きたいかな。
お店の人に会いに行けるといいですが、学校にお店の人が来てもらう方法もあるね。

「あまりのある割り算」をしました。
たくさんの問題に取り組みます。
ドリルでやったり、タブレットに入っているナビマをしたりしました。

「マット運動」をしました。
ペアや友達と技を組み合わせて練習しました。
たくさん練習すると、体がマット運動に慣れてきます。

「相手にできることをたずねよう」で、「Ｃａｎ」を使った文について学習しました。
「Ｃａｎ　ｙｏｕ　ｐｌａｙ　〜　」で、「Ｙｅｓ」と「Ｎｏ」で答えます。
うまくやりとりできたかな。

「水溶液」の実験で、リトマス紙を使って性質を調べました。
５つの水溶液は、塩酸、炭酸水、食塩水、石灰水、アンモニア水です。
青色リトマス紙、赤色リトマス紙に変化はあったかな。