5年生の理科は、「もののとけ方」で行った4回の実験の結果のまとめをしています。

絵やグラフを使ったり、色もつかってわかりやすくまとめることができましたね。

出来上がったら、見せてくださいね。

2年生の生活科は「友だちの良いところを見つけよう」です。

2つのグループに分かれて、友だちの良いところを書いてまわしています。前の人が書いた文章をよんで、違うよいところを書いていきます。

最後にみんなが書いた「自分の良いところ」を読みます。

みんなとても楽しそうに友だちの良いところをかけましたね。

４年生の国語は「もしものときにそなえよう」です。
防災について、テーマを決めて、調べています。
自然災害、地震、火山噴火、洪水。
子どもたちは自分たちが住んでいる地域では、どんな備えが必要かを考えています。

6年生は外国語の時間です。

ビデオを見て、英語で話していることをきいて、
分かったことや気づいたことをかいています。

１年生の算数は、２８円のガムを買うのに、硬貨をいくら出せばよいかをグループごとに考えています。
硬貨は１円、５円、１０円、５０円、１００円、５００円です。
いろんな出し方を考えることができていますね。

3年生は地域の方々に来ていただき、竹を使った活動を行いました。
竹を使って水鉄砲や竹トンボをつくって遊んだり、竹馬、竹ぽっくりを体験しました。

また、めんこやまりつきも教えていただきました。

地域の皆さん、いつもありがとうございます。

自分で作った竹トンボ、水鉄砲を試してみました。

楽しかったっですね。

初めての取り組みでした。来年以降もよろしくお願いいたします。

今日は節分です。昼休みに、代表委員会が企画して全校で節分鬼ごっこを行いました。

最初は代表委員会のメンバーが鬼となってスタートしました。
子どもたちは一生懸命に運動場を走り回っています。

とても楽しそうですね。

また、楽しい企画してくださいね。

２

2年生の生活科は、小さい時の写真を持ってきています。
何をしていた時、どんな思い出があるかをお家の人に聞いたことを文章にしました。

一人一人順番に発表していました。写真をみて、みんなが歓声をあげています。発表する人もとてもうれしそうに説明できましたね。

とてもいいアルバムができますね。

１年生の国語は「いす」⇒「あいす」のように、文字をたして言葉を変身させています。
1文字足した後は、二文字足してつくりました。

どこに何をたしたかもしっかりと説明することができました。

みんな楽しそうに言葉遊びを楽しんでいましたね。いっぱい言葉知ってるね。

4年生の国語は「ごんぎつね」をしています。

ごんぎつねの登場人物の心情がわかるところ、心情の変化がわかる場面等を考えて「読解地図」に一生懸命に取り組んでいます。

少しずつ「読解地図」を作るのが上手になってきましたね。

６年生の国語は「海の命」です。

海の一場面の版画をつくっています。

海の中の様子を思い浮かべながら彫刻刀で掘っています。
いろいろな場面を上手につくっています。

５年生の算数は「グラフをみて、わかることを考えよう」です。

家庭の消費エネルギーについて考えています。

帯グラではどんなエネルギーが使われているか、
円グラフではエネルギーが何に使われているか
折れ線グラフではエネルギーの使用の経年変化等を見て、問題を考えています。

なぜなのか理由もしっかりと答えることができましたね。

１年生の生活科はチューリップの観察です。

これからチューリップが咲くまで観察を続けます。

まだまだ芽は小さいですが、よく見ながら絵と文章をかいています。

どんな色の花が咲くか楽しみだね。

１年生の図工は人形作りです。

ペットボトル、紙粘土、絵の具を使って作ります。

まず、頭部をつくり、目、鼻、耳と順番に作っていきます。

かわいらしい人形をつくってね。

２年生の図工は版画をしています。

みんないろいろな形を切ってはり、色塗りを始めています。

とてもみんな工夫して、かわいらしい形・色になっています。

もうすぐ完成ですね。

3年生の国語は「たからじま」の地図を見て、物語を作っています。

「始まり、出来事発生、解決、むすび」という組み立てに沿って物語をつくります。

みんな一生懸命に想像しながら作っています。完成が楽しみですね。

４年生の体育はソフトバレーボールです。

３チームに分かれて試合を行います。

最初にルールの確認をしています。
「ネットをさわらないこと、できるだけ優しく返球しゲームを面白くできるようにすること」

３回で返せるように工夫して授業をしています。

２チームが対戦し、残りのチームは審判です。みんな一生懸命にプレイしています。

5年生の家庭科は「五大栄養素を意識しよう」です。

給食のメニューで、エネルギーのもと（炭水化物、脂質）、体を作るもの（タンパク質、無機質）、体の調子を整えるもの（ビタミン）に分けています。

毎日の給食の栄養がどうなっているのか考えながら学習しています。