４年生が社会科「自然災害からくらしを守る」の学習を行い、災害への備えについて考え、マイタイムラインを作成していました。マイタイムラインとは、災害時に備えた行動を一人一人が決めておくものです。「伝言ダイヤルで状況を伝える」など、災害の状況に応じた行動を考えていました。

　今日は、学級活動の時間に「避難所で自分だけ非常食を持っている場合、非常食を食べるか？食べないか？」について話し合っていました。話し合い活動の練習でもあり、議長、副議長、書記など、子どもたちで進めていました。「みんなで分け合う」という意見から活発な意見交流になり、災害への備えについての意識を高めたことでしょう。

10月14日(金)。今日の給食は、ご飯、牛乳、さつまいもカレー、じゃこサラダでした。今日のカレーには、先日１年生〜３年生が収穫してくれた駒形小のさつまいもを使いました。一生懸命収穫したさつまいもの味はどうでしたか？今日も美味しくいただきました。

　校長先生が駒形小の実践をまとめた論文を、ぐんま弘済会の事業である「教育実践研究論文助成事業」へ応募し、群馬支部奨励賞をいただきました。論文のテーマは「自ら学び続ける児童を育成するための教職員集団づくり　〜学ぶ楽しさ、学ぶ喜びを知るための駒小塾と学びのすゝめを通して」です。本日、ぐんま弘済会の方から表彰をしていただき、教職員から大きな拍手が送られました。駒形小の取組を知っていただく機会にもなり、教職員にとっても嬉しい表彰でした。

　５年生が田植えをして、観察をしてきた稲を自分たちで刈りました。ＪＡの方や区長様、協力者の皆様からやり方を教えていただき、子どもたち全員が鎌を使って刈り、ひもで縛って、フェンスにかけました。初めは戸惑っていた子どもたちも、だんだん上手になりました。子どもたちは米や米づくりについて疑問に思ったこと等を調べています。米づくりはまだ続きます。
　教えてくださったり、手伝ってくださったりした皆様、本当にありがとうございました。

　１〜３年生が「よいこの畑」でサツマイモを収穫し、最後に挑戦したのがひかり学級の子どもたちです。サツマイモを傷つけないように優しく周りの土をかき出し、頑張って穫っていました。

　児童玄関にはジャンボカボチャと折り紙の飾りで、見る人を楽しませてくれています。ひかり学級の子どもたちと先生が飾ってくれました。ジャンボカボチャは１０月２１日（金）の午後にＪＡの方が引き取りにくるそうです。お見逃しの方、ぜひ、ご覧になってくださいね！

　少しずつ秋が深まってきました。秋を楽しみましょう！

　運動会後に、全学年の子どもたちが新体力テストに挑戦しています。
種目は５０メートル走、ソフトボール投げ（１枚目）、握力、上体起こし、長座体前屈、反復横跳び、２０メートルシャトルラン（２枚目　往復持久走）です。自分の体力や運動能力を知る機会になっていて、どの子も一生懸命取り組んでいます。

　毎朝、１年生は、自分の育てた朝顔の種をとって、袋に集めています。「先生、こんなに集まったよ。」と、大事そうに見せてくれる子がいました。
　葉が落ちて枯れているように見えましたが、まだ花を咲かせている朝顔がありました。愛おしく感じます。

コロナをきっかけに始まった感染症学習が本日も行われました。

目に見えないウィルスや細菌から身を守り
健康に生活するための方法の学習です。

現代人にとって最も大切なことかもしれませんね。

今月も資源回収とあいさつ運動が行われました。

急に肌寒くなり、背中も丸くなりがちですが、
子どもたちは明るく元気にあいさつを交わしていました！

また、その横でPTA役員の方々が資源回収を行ってくれました。
ご協力いただいた方々、本当にありがとうございました！

10/6(木)、本校東側「よいこの畑」で
今年も大きなサツマイモが穫れました！

雨が降ったりやんだりする合間をぬって１年生が収穫を行いました。
今回もたくさんの地域の方々に応援いただきました。
本当にありがとうございます。

なお、雨のため、２，３年生は実施できていないので
後日、天候を見ながら実施する予定です。

　厚生労働省から「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金」について案内がありました。
新型コロナウイルス感染症の影響による小学校等（※）の臨時休業や、子どもが新型コロナウイルスに感染した（またはそのおそれがある）等の事情により、子どもの世話を保護者として行うことが必要となった場合に、

・労働者として雇用している保護者に対し、年次有給休暇とは別の有給の休暇を取得させた企業に対しては、小学校休業等対応助成金
・個人で業務委託契約等をしていた仕事ができなくなった保護者に対しては、小学校休業等対応支援金

が国から支給されます。
対象となる期間や詳細な手続などは、厚生労働省ホームページでご確認下さい。
（※）小学校のほか、義務教育学校の前期課程、特別支援学校、放課後児童クラブ、幼稚園、保育所、認定こども園なども対象となります。

厚生労働省ホームページ
・新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金
https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/buny...

・新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金（委託を受けて個人で仕事をする方向け）
https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_10231.html

※申請窓口や必要書類等については、上記リンク先に掲載しています。
また、専用のコールセンター（０１２０−８７６−１８７、土日・祝日含む 9:00〜21:00 まで対応）を設けて、事業主や保護者の方等からのご相談を受け付けております。

・小学校休業等対応助成金に関する特別相談窓口について
https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_21202.html

・厚生労働省公式 LINE チャットボット
友だち追加用リンク：https://lin.ee/qZZIxWA

【連絡先】
厚生労働省雇用環境・均等局職業生活両立課
電話：０３−５２５３−１１１１（内線７９２９、７８６６）

　天候が心配されましたが、太田市運動公園競技場で太田市陸上大会が開催されました。駒形小の選手たちは朝６時５０分に集合して、「わくわくする」「緊張する」など、思いをつぶやいていました。
　運動公園競技場では、各小学校の選手が、１００メートル走、５０メートルハードル、走り高跳び、走り幅跳び、ソフトボール投げ、４×１００メートルリレーの種目で記録をとりました。自己記録を更新した人が多くいたそうです。選手の皆さん、練習の成果を発揮して自分の目標達成に向けて頑張りましたね！

夏休み中に６年生希望者が参加した
ミシュランでの３Dプリンタ体験の報告会が開かれました。

難しい内容を低学年にもわかるように話したり、
クイズを入れたりして、
上手に発表していました。
さずが、６年生です！
また、それを聞く駒っこの姿も立派なものでした。

ミシュラン(株)から２名の方が来校し参観いただきましたが、
駒っこがタブレットやプロジェクターを上手に使い、
照れることなくわかりやすく発表する姿に
とても感心していました。

これをきっかけに駒っこが地域の産業に目を向けて欲しいと思っています。

８月２３日にオンラインで開催された青少年赤十字リーダーシップ・トレーニングセンターへ参加した３名（８／２３ブログ参照）が、駒形小の全児童へ学んだこと等を報告してくれました。一部を紹介します。

○中でも特に皆さんに伝えたいのは、いつ来るかわからない大きな災害に備えて、日頃から準備しておく必要があると思います。そして、自分の身を自分で守れるように考えておいてほしいと思います。

○多くの活動を行う青少年赤十字ですが、態度目標に「気づき　考え　実行する」という言葉があります。一人一人が「気づき　考え　実行する」を意識することによって、地域社会にも優しさと思いやりがあふれるようになります。

○日頃から、家族と避難場所を確認しておいたり、事前に災害が起きた時の準備をすることが大切だと思いました。災害が起きた時に自分には何ができるのかを考えていきたいと思いました。

この後、東日本大震災の被害にあい、今では見学施設になっている仙台市立荒浜小学校へ夏休みに見学に行った児童が、画像を見せながら震災についてや感じたことを伝えてくれました。最後に、校長先生から修了証を手渡されました。

どの教室でも真剣に話を聞いていました。みんなに大事なことを伝えてくれてありがとう。　

　金曜日の朝は、読み聞かせや読書の時間になっています。１〜３年生は読み聞かせ、４〜６年生は自分で選んだ本を読書しています。これからしばらく「読書の秋」も楽しんでほしいと思います。

　昨日、ひかり学級の子どもたちが育てていたジャンボかぼちゃを収穫しました。ＪＡの方が来て収穫の仕方を教えてくださいました。５個の大きなかぼちゃの太いつるを切り、児童玄関の前で重さを量りました。一番重いかぼちゃは３０．６キログラムありました。○○君より重いかぼちゃに驚いていました。その後、かぼちゃにシールで目や口をつけました。児童玄関に飾ると、多くの子どもたちが「かわいい！ハロウィンだ！」と近寄って見ていました。ひかり学級のみなさん、ありがとう！

９月29日（木）
　５年生が社会科見学でSUBARU矢島工場に行ってきました。自動車を製造する工程やSUBARU歴代の名車を、目を輝かせながら見学していました。ふりかえりには、「車が作られるには、たくさんの人やロボットで作られていることが分かった」「ロボットの技術もすごかったです」と、自動車産業に興味を示すコメントが見られました。

　昨日は運動会の疲れがまだ残っている子どもたちの様子も見られましたが、今日は切り替えて、集中して学習に取り組む子どもたちが増えました。１枚目は６年生の社会科で、元寇について学習していました。２枚目は４年生の国語で、新聞づくりをしていました。３枚目は２年生の書写で、ていねいに文字を書いていました。
少しずつ涼しくなってきて、落ち着いて学習に取り組める季節になってきました。

　朝、たてわり班で遊ぶふれあいの時間があり、奇数班は校庭、偶数班は教室で活動しました。運動会では同じ団で活動をした仲間ですので、一緒に遊ぶ楽しさが増したかもしれませんね。　

　閉会式では、記録係の児童から団対抗の総合結果発表があり、子どもたちはどきどきしていたことでしょう。優勝は緑団、準優勝は赤団、敢闘賞は黄色団と青団でした。各団に賞状が送られ、優勝と準優勝の団にはトロフィが校長先生から手渡されました。校長先生からは「みんな頑張ったから、みんなに優勝をあげたいです。」などと、声をかけられました。

　子どもたちは、コロナ感染防止対策をしながら練習から本番まで、本当によく頑張りました。５・６年生の子どもたちが進行をはじめ、自分の係の仕事に取り組む姿も立派でした。駒形小の全員で取り組む中で、子どもたちが学んだことがたくさんあると思います。３年ぶりでしたが、全校の子どもたちへの温かい応援や多くのお願いへのご協力をありがとうございました。本日まで支えてくださった皆様、教職員一同、感謝を申し上げます。