3年生の算数は□を使った式です。

「クッキーが同じ数ずつ入っている袋が３つあります。クッキーは全部で３６個です。クッキーの数を□として式をかきなさい」という問題をしています。

子どもたちは、式□×３＝３６を導き、言葉の式をかいています。
みんな一生懸命にがんばっています。

５年生は評価テストです。
国語、算数、理科を行いました。
１年間の復習です。
一生懸命に頑張りましたね。

あと１７日。

ぼくは中学生になったら勉強にスポーツに頑張っていきたいと思います。

ぼくの思い出は５年生の時の山東省との交流です。この時インタビューを受けたのですごく記憶に残っています。by9

今日は橋本市立児童館の皆様に来ていただき、季節の手作り教室でひな飾りづくりを教えていただきました。
１・２・３年生の子どもたちはどの子も一生懸命に笑顔を浮かべながら作っていました。

とても丁寧に教えていただきました。

どうもありがとうございました。

子どもたちはとても喜んでいました。

今日は放課後学習ボランティアさんが来てくれています。

子どもたちは一生懸命にプリントをしています。

いつもお世話になっております。ありがとうございます。

ロング休憩で大繩をしました。

縦割り班ごとに分かれて、一生懸命に練習してとんでいます。
みんなが励まし合っているところが素晴らしいですね。

本番、頑張りましょう。

1年生はICT支援員さんが来てくれています。

時刻合わせをしています。時計の針を合わせて、あっていたら「せいかい」と出ます。

また、文の間違いを訂正する問題を行いました。

楽しかったですね。

1年生は音楽の時間です。
「おちゃらかほい」をしています。
とても楽しいですね。

２年生にICT支援員さんが来てくれています。

同じ漢字６０字の中に１つだけ少し違った字があり、〇印をつけていきます。
子どもたちは、一生懸命に楽しくタブレットを使っています。

3年生の算数は、「飴が一袋と、ばらで４個あります。全部でいくつありますか」という問題のわからないところを□を使った式で表しています。

□を使った式は文字を使った式につながっていく大切な学習ですね。頑張って。

4年生の国語は、アンケート結果を整理し、資料を作っています。
グループごとに決めた「寝ている時間について、朝ごはんについて、放課後の遊び方について」のアンケート結果を集計しているところです。

どんな結果が出ていますか。

5年生の国語は、「提案しよう　言葉とわたしたち」で自分の提案したいことをスピーチしています。
声の強弱、話す速さ、間のとり方、資料を提示するタイミングに気をつけ、事実・意見・感想に分けてスピーチすることができました。

５年生の家庭科は「買い物名人になろう」です。

食品や衣類を買うときに気を付けることについて考えて発表しています。

食品では、賞味期限、消費期限、保管の仕方、生産者名、原材料名、衣類では、品質表示、取り扱い方法など、自分たちで考えることができていました。

６年生は、次のイベントに向けて何かを決めています。

次のイベントもしっかりといいものを見せてくださいね。

６年生は外国語です。

自分のしたいこと、その理由などを英語で話しています。

みんな、立派に発表することができました。

あと１８日か・・・。名残惜しいです。

ぼくは、卒業するまでに全校生徒の名前を心の中に浸透するぐらい覚えたい・・・。

ぼくの思い出は、３年生のとき、遠足で行った大阪環境局舞洲工場です。

大量に自転車が捨てられていたことが、印象的でした。ｂｙ２

記念撮影