最新更新日:2024/05/28
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「感じ、考え、行動する」ぬのせっ子の力を伸ばそう!

タウン・ワークス学習発表会(参観)のご案内

平素は、本校教育にご理解、ご協力をいただきまして、ありがとうございます。
下記の通りタウンワークス学習発表会を実施いたします。

            記

(日時)
1年生 11月29日(火) 10:50〜11:40
2年生 11月28日(月) 10:50〜11:40
3年生 12月 1日(木) 10:50〜11:40
4年生 11月29日(火) 13:40〜14:30
5年生 11月28日(月) 13:40〜14:30
6年生 12月 1日(木) 13:40〜14:30

(場所) 体育館
 
*10月17日に、お手紙を配付します。

校外学習について

明日から、秋の校外学習が始まります。お弁当の用意をよろしくお願いします。また、昼間は気温が高くなりそうなので、お茶を多めに持たせてください。

クラブ活動

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6時間目に、クラブ活動を行いました。少し涼しくなり、久しぶりのクラブ活動を楽しみました。

4年生 体育

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キックベースボールをしました。ルールが少しむつかしいところもありますが、みんな、楽しみながらゲームを行いました。

1年生 国語

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説明文教材「うみのかくれんぼ」で学習をしました。「いちばんすごいかくれかたをしているのは?」という問いに、自分の考えをワークシートに書き、発表しました。

5年生 家庭科

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家庭科でエプロンを作っています。自分で選んだ布をミシンを使って仕上げます。手作りのエプロンの完成が楽しみですね。

オンラインゲーム及びインターネット等の使用について

平素は、本校教育にご理解、ご協力をいただきまして、誠にありがとうございます。体育大会では、暑い中、温かい声援、後片付けの手伝い等ご協力ありがとうございました。
本日、児童朝会で、オンラインゲーム及びインターネット等の使用について、使用時間等のルールをお家の人と話し合って決めるよう話をしました。
ご家庭でのゲームやインターネット使用について、各ご家庭において状況が違うことも十分承知しておりますが、以下の点について再度、お子様と確認していただければと思っております。


1.ゲーム、動画の視聴等、パソコン、スマートフォンなどの使用時間の約束を決める。
2.インターネットでも、悪口等、相手がいやな気持ちになることをしない。
3.個人情報をSNS等に載せない。
4.年齢制限(R15・R12等)を守る。
5.保護者が子どものスマートフォンなどの活用状況を把握できる環境を作る。

本日配布したお手紙はこちらをクリックしてください
        ↓
 オンラインゲーム及びインターネット等の使用について  

2学期 ISS児童会目標

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ISS児童朝会で、児童会から「2学期ISS児童会目標」を提案してくれました。

ISS児童朝会

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松原市の読書感想コンクールに入選した児童に表彰状を授与しました。おめでとうございます。読書の秋です。みなさんも、読書を楽しみましょう。

ISS児童部会

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前期最後の、ISS児童部会を行いました。初めに、体育大会で係活動の振り返りを行い、児童がそれぞれの係で頑張ったことを評価しました。その後、日常の部活動を行いました。

4年生 国語

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「秋の楽しみ」の学習をしました。秋の行事についてクロムブックで調べました。お月見や七五三などの行事の成り立ちなどをメモしました。

体育大会 閉会式

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PTA会長が、各色の応援に対して、表彰状を授与してくれました。最後に、得点係から、得点の発表があり、僅差で黄色組が優勝しました。優勝おめでとうございます。青組、赤組の皆さんも最後まで一生懸命頑張りました。今日は、ゆっくりと体を休めてくださいね。

6年生

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個人走(100m)、三色学年対抗リレー、綱引きをしました。小学校生活最後の体育大会、力いっぱい頑張りました。

5年生

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個人走(80m)、三色学年対抗リレー、棒引きをしました。最後まであきらめずがんばりました。

4年生

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個人走(60m)、三色学年対抗リレー、団体競技「心を燃やせ!布リンピック2022」をおこないました。失敗しても最後までがんばりました。

3年生

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台風の目と個人走(60m)をしました。力を合わせてがんばりました。

2年生

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デカパンリレーと個人走(40m)をしました。応援もがんばっていました。

1年生

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玉入れと個人走(40m)をしました。初めての体育大会がんばりましたね。

応援合戦

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3色に分かれて、応援合戦をしました。練習の成果をしっかり発揮してくれていました。

体育大会 開会式

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秋晴れの下、体育大会を行いました。児童会の誓いの言葉の後、応援団長の元気な選手宣誓で体育大会がスタートしました。
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学校行事
3/17 卒業式
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