自分の役の大型ペープサートを作っています。「おばけhouse」が、どのように演じられるか楽しみです。

　ハンドボールのゲーム中です。大きめのマットをゴール代わりにして得点しやすくしたり、バスケットボールのスリーポイントライン内をゴールエリアとしてキーパーが安全に守備できるようにしたり、屋内ならではの工夫をしています。

　物理の学習で、力の大きさと速さの変化との関係を調べています。記録タイマーを使って、台車の運動を調べていました。物理は法則が見えてくると楽しい分野です。

　この学級は、リコーダーのテストが、いよいよ来週に迫っているそうです。真剣に取り組んでいました。がんばってくださいね。

　刺し子を行っています。得意な生徒が、やや苦戦している生徒に丁寧に教えていました。一人で黙々と取り組んでいる生徒もいます。それぞれのよさを生かして学習が進んでいます。

　めあて「地方自治のしくみを知ろう」です。生徒たちは、３年後には選挙権を得ます。自分事として学習してほしい単元です。

　敬語の学習をしていました。日本語の難しさの一つが、この敬語ではないでしょうか。生徒からも不思議な敬語が飛び出していました。しっかり学習して、正しく、美しい日本語が使えるようになりたいですね。

　１年生のリーディングは、年度当初と変わらず元気いっぱいで気持ちがよいです。

　今日は立冬。暦の上では、今日から節分までが冬となります。今朝は一段と冷え、手袋を使う生徒もちらほら見受けられました。しかし、昼間は小春日和、ユリの木の紅葉が青空に映え、春花壇のパンジーの芽がすくすく育っています。朝の冷えが嘘のようです。

　生徒の下校後、澤田先生に参観いただいた３つの授業について、ご指導いただきました。新たな学びがあり、勉強になりました。澤田先生、ありがとうございました。

　交通事故の防止に関連して車両の特性について学習していました。「内輪差」を知り、トラックなど大型車の運転技術はすごいと感想が出ていました。

　古典「徒然草」の「仁和寺にある法師」を踏まえ、自分の経験から同様な展開で教訓を考えます。自分の失敗談をグループ内で共有していますが、あそこで失敗談を話しているのは○○先生では？

　めあて「学級ほんシェルジュ大賞を取ろう」。物語「星の花が降るころに」の作品の魅力を掘り下げます。この授業も澤田先生に参観していただきました。

　旭南祭の振り返り、ペープセート作りなど、各自の課題に取り組んでいます。ペープサートは、３学期に保育園児に披露するための準備です。とても大きな背景も作成中です。

　本日は、現職教育の一環として上智大学教授の澤田稔先生にご来校いただいています。授業についての助言をいただき、教師の力量向上に生かしていくためです。
　生徒たちは、リコーダー「大きな古時計」の音楽表現や演奏方法について、ペアで話し合いながら練習しています。

　豚肉、牛肉、鶏肉の性質について学習していました。鶏肉は古くなると何色になるか、、、知ってますか？

　今週は、アタハー先生が授業に入っています。今日は、アタハー先生に日本の紹介をして、先生からの質問に答えるテストです。やや緊張気味？sushi、festival、、、様々な紹介がされていました。

　説明文を教師も含めて４人で、リレー読みしていました。今日のような暖かな午後は、授業に集中しづらくなります。でも、あっという間に順番がまわってくるので気が抜けませんね。

　廊下にこんな掲示が。「中国・四国地方」の学習を通して、町おこしをプロデュースする企画です。町の魅力を引き出している、かつ、実現可能かという視点で、来週、投票を行うようです。

　めあて「願望を英語であらわそう」、仮定法を使った表現の学習です。「もっと休日があったらいいなあ」と黒板に書かれていました。